精品文档---下载后可任意编辑高三艺体生英语学习态度讨论的开题报告开题报告一、选题背景随着经济、文化的不断进展，艺术和体育成为了学生学习中不可或缺的部分。国内许多高中都开设了“艺术生”、“体育生”招生的政策，尤其是艺术生招生，随着大众对艺术教育的认可，去年文艺复兴的大热，进一步提高了艺术教育的知名度和影响力。但是由于高三阶段学生需要为高考而奋斗，他们的心理状态常常是焦虑和紧张，并且在外界的压力下，很多学生对于英语不太感兴趣或者缺乏学习英语的动力。因此，探究高三艺体生英语学习态度的讨论显得更为重要。二、讨论目的本次讨论旨在探究高三艺体生对于英语学习的态度，讨论内容围绕以下方面展开：1.了解高三艺体生对英语学习的态度与动力情况2.讨论不同性别对英语学习态度的影响3.讨论不同家庭背景对英语学习态度的影响4.探究英语学习态度的影响因素三、讨论方法本讨论采纳问卷调查的方式。通过设计适合高三艺体生的问卷，收集学生对于英语学习的态度和动力情况，分析数据得出讨论结论。四、讨论意义1.促进高三艺体生对学习英语的兴趣和动力，对其在高考中获得更好的成绩有积极作用2.明确高三艺体生在英语学习方面的优势和不足，指导英语教学3.提高高中英语教学的质量和效率五、讨论步骤1.收集资料，讨论文献2.编制讨论提纲3.设计并执行实验4.数据分析和结果讨论5.总结发现，撰写讨论报告六、预期结果精品文档---下载后可任意编辑本次调查估计从学生关注重点、学科深度、老师教育方式、家庭支持、社交支持等几个方面探究影响学生英语学习态度的因素，讨论结果可以更好地指导高三阶段英语教学和学生的英语学习。
