精品文档---下载后可任意编辑高中数学新教材函数内容变化的分析讨论的开题报告一、选题背景高中数学是中国教育中的重要学科之一，也是学生大学入学考试的必修科目。数学教材的改革是数学教学中的重要内容。实施新课程标准后，高中数学教材发生了很大变化，其中函数部分是高中数学中一个重要的板块。新课标中函数的内容也有了很大变化，主要表现在教材的结构、理论深度、应用方向等方面的变化。本论文主要讨论新课标下高中数学函数部分的内容变化，选题具有重要实际意义。二、讨论目的本论文的目的是对新课标下高中数学函数部分的内容变化进行讨论分析，进一步了解教材的改进方向和内容调整，并给出针对性的改进建议。三、讨论内容1.对新课标中函数的内容进行梳理和分析。2.对高中数学函数内容的传统和新课标下的区别进行详细分析。3.通过分析与比较可以了解新课标中函数的内容优劣势。4.在分析的基础上，给出应对策略和建议。四、讨论方法本论文拟采纳文献调查、实证讨论等方法，对教育、社会等领域相关讨论文献进行搜集，并结合实际调查分析。五、论文进度计划1. 讨论背景和选题意义（1 周）2. 文献调查，并归纳、梳理函数进展历程、函数知识体系结构的变化情况（2周）3. 对比传统教材和新课标中的函数内容设计，总结其中的优化、升级点（2 周）4. 对新课标中函数内容的贡献及不足进行深化分析，并提出改进策略和建议（2周）5. 论文写作和修改（2 周）综上所述，本论文旨在深化探讨新课标下高中数学函数部分的内容变化，通过对其进行系统的分析，进一步了解教材改进的方向和内容调整，并提出针对性的改进建议，从而有助于指导高中数学教学的实践。
