精品文档---下载后可任意编辑高中生失败恐惧、自尊和社会支持的关系讨论的开题报告一、讨论背景与意义随着高考的日益临近，高中生的面临着压力和考验，因而产生了许多种压力反应和情绪，如挫折感、失败恐惧、自尊心低下等等。而高中生这一年龄段的特别性也决定了他们对于社会支持的需求性和依赖性也同样具有重要意义。因此，本课题旨在探究高中生失败恐惧、自尊和社会支持的关系，对于帮助学生应对考试压力和获得心理健康，具有一定的实际意义。二、讨论内容和讨论问题本课题将通过调查问卷的方式来了解高中生的失败恐惧水平、自尊心水平以及对于社会支持的需求、依赖程度。讨论问题将主要包括：1. 是否存在高中生在面对考试压力和失败时存在较大的恐惧和挫折感？2. 高中生的自尊心和失败恐惧是否存在相关性？3. 高中生是否存在对于社会支持的需求和依赖？4. 高中生的社会支持是否对于其失败恐惧和自尊心产生影响？三、讨论方法本讨论采纳问卷调查的方式进行，通过网络或者实地的方式对于在读高中生进行匿名调查，调查问卷包括三个部分：（1）关于个人基本情况的问题，包括年龄、性别、家庭背景、所在城市等；（2）关于自尊心、失败恐惧水平的问题，采纳相关的心理学测量工具进行调查；（3）关于社会支持度的问题，采纳自编的问卷来进行调查。四、预期结果我们预期通过本次调查，可以了解到高中生的失败恐惧和自尊心水平具体情况，并且明确他们对于社会支持的需求和依赖程度。同时，我们希望能够通过结果的分析，得到一些有关于高中生应对考试压力的心理学建议。五、讨论局限性本讨论仅仅针对于在读高中生进行，样本并不具备普遍性。因此，我们只能从所调查高中生的本身进行一定的推断，而不能将结论推广到其他人群中。
