宏 观 经 济 学 专业课程思政教学案例分享 案 例 说 明 本 案 例 为 宏 观 经 济 学 核 算 体 系 中 的 思 辨 学 习 讨 论 模 块 。力 争 将 思 政 教 育 与 经 济 学专 业 素 养 提 升 交 融 互 促 。 思 政 教 育 目 标 立 足 于“志 存 高 远 ， 学 以 报 国”的 创 新 人 才 培 养 。 主 题 为“爱 国 赤 子情 怀 ， 践 行 绿 色 发 展”。 在 课 堂 教 学 中 潜 移 默 化 弘 扬 爱 国 主 义 ， 让 学 生 深 刻 意 识到 自 己 就 是 社 会 主 义 新 时 代 伟 大 进 程 的 建 设 者 和 实 现 者 。 学 以 致 用 ， 知 行 合 一 。使 同 学 不 仅 掌 握 宏 观 经 济 学GDP 核 算 理 念 与 方 法 的 最 新 前 沿 ， 了 解 国 情 ， 同 时激扬 爱 国 爱 家乡的 赤 子 情 怀 、提 升 参与 创 新 实 践 热情 和 自 主 学 习 力 度。 采取启发 式教 学 和 线上线下分组讨 论 进 行 。 以 政 府部门与 经 济 专 业 网站链接、诺贝尔奖经 济 学 家观 点与 思 辨 讨 论 穿插进 行 ，并与 我国 绿 色 经 济 和 高 质 量 发 展 实 践密 切 契 合 ， 带 动 学 生 深 度思 考 。 课 程 基 本 信 息 宏 观 经 济 学 是 经 济 与 管 理 学 院 的 平 台 基 础 课 ， 授 课 学 生 众 多 ， 影响 面 广 。 课 程 从 宏 观 视 野 出 发 ， 分析 国 民 收 入 、 就 业 等 宏 观 经 济总 量 的 决 定 与 变 化 ， 探 究 经 济 变 量 之 间 相 互 关 系 与 影 响 机 理 ， 了解 宏 观 经 济 目 标 与 政 策 制 定 。 该 课 程 理 论 与 实 践 性 均 很 强 ， 理 论层 面 关 注 宏 观 经 济 模 型 演 变 ， 实 践 层 面 关 注 宏 观 政 策 手 段 配 合 。教 学 内 容 主 要 包 括 国 民 经 济 核 算 基 础 知 识 ， 凯 恩 斯 主 义 关 于 国 民收 入 决 定 的 三 大 模 型 （ 简 单 国 民 收 入 决 定 、 产 品 市 场 与 货 币 市 场模 型 、总 需 求 与 总 供 给 模 型 ）...
