学习内容热爱劳动（一）学习目标让学生体会劳动创造美、劳动的成果使人产生愉快的心情
激发学生热爱劳动的情感
学习重点让学生懂得当好值日生是爱劳动，爱集体的表现
学习难点培养学生当好值日生的责任感、光荣感
学习准备“家长替值日”，“没打扫干净的教师”图片
集体备课二度备课导学过程自学感悟：1、观察教室，根据情况，点评教师卫生
情况一：干净的教师，这是谁的贡献呢
（这多亏了值日生认真做值日，夸夸今天的值日生
）情况二：教师的卫生不好，值日生辛苦打扫，也要靠大家维持好
2、同学们打开课本53页，14课“热爱劳动”（板书）我们认真看看图中的同学们的教师，整洁吗
它们的值日生做的真不错
设问导读：（板书：认真做值日）1、为什么要做值日：教师：我们为什么要那么认真地做值日呢
同学们讨论一下，然后说一说
2、怎样做值日
大家打开课本第54页，我们看看图中的同学是怎样做值日的
教师：下面请今天的值日生说一说，你们是怎么做的
怎样使我们的教师整洁呢
学生汇报全班夸一夸今天的值日生
采访值日生，听了大家的表扬，有什么感受
教师小结：做值日是爱劳动，爱集体的表现，应有责任感，光荣感
巩固练习：一起欣赏图片”家长替值日”、“没打扫干净的教室”，大家说一说图中的同学这样值日好吗
拓展延伸：打开课本55页看图说一说，你们明天怎么做值日
板书设计14、热爱劳动认真做值日导学反思学习内容热爱劳动（二）学习目标1、知道自己的事情应该自己做，知道做值日是爱劳动的表现
2、培养学生热爱劳动的习惯和料理自己生活的能力
学习重点懂得做好自己的事情也是爱劳动、爱家人的表现学习难点激发学生从小热爱劳动的情感
学习准备课件：儿歌《值日生》集体备课二度备课导学过程自学感悟：针对昨天的值日情况完成55页的评一评
做得好就把旁边的小旗涂成红色，看谁的红旗多
设问导读：教师：我们不仅要在学校值日劳动好，还要在生活中从小养成
