教 育 方 式 每 天 只 问 孩 子 四 句 话 有 位 父 亲 他 对 女 儿 的 教 育 方 式 比 较 独 特 ， 他 从 来 没 有 辅 导 过 女 儿 做 功 课 什 么 的 ， 就 是 每天 回 来 跟 女 儿 聊 十 分 钟 ， 只 聊 四 个 问 题 ， 就 完 成 了 他 的 家 庭 教 育 。 这 四 个 问 题 是 ： 1， 学 校 有 什 么 好 事 发 生 吗 ？ 2， 今 天 你 有 什 么 好 的 表 现 ？ 3， 今 天 有 什 么 好 收 获 吗 ？ 4， 有 什 么 需 要 爸 爸 的 帮 助 吗 ？ 看 似 简 单 的 问 题 背 后 其 实 蕴 涵 着 丰 富 的 含 义 : 第 一 个 问 题 其 实 是 在 调 查 女 儿 的 价 值 观 ， 了 解 她 心 里 面 觉 得 哪 些 是 好 的 ， 哪 些 是 不好 的 ； 第 二 个 问 题 实 际 上 是 在 激 励 女 儿 ， 增 加 她 的 自 信 心 ； 第 三 个 问 题 是 让 她 确 认 一 下 具 体 学 到 了 什 么 ； 第 四 个 问 题 则 有 两 层意思， 一 是 我很关心 你 ， 二 是 学 习是 你 自 己的 事 。 就 是 这 简 简单 单 的 四 个 问 题 ， 包含 了 很多关爱关怀在 里 面 ， 事 实 上 也证明很有 效。 在 教 育 理念中， 要 把孩 子 教 育 好 ， 最关键的 就 是 亲 子 关系要 处理好 。 如果家 长在 孩 子 心中建立起绝对 的 责任， 孩 子 相信 家 长无条件地爱着 自 己， 相信 家 长所有 批评、表 扬的 出发 是为了 自 己好 ， 如果孩 子 在 潜意识里 对 此达到 完 全相信 ， 那么 这 种关系是 良性的 ， 是 相互关爱、相互支持、相互理解 的 稳定关系。 在 这 种情况下 ， 所有 教 育 孩 子 的 最简 单 的 事 情， 用苏联大教 育 家 苏霍姆林斯基的 话 说就 是 “伴随孩 子 成 长”。 但是 ， 现 实 生 活大部分 人的 亲 子 关系是不 稳定的 ， 或者说是 扭曲的 ， 孩 子 并不 能真正信 任家 长。 谁家 的 父 母都是 爱自 己的 子 女 的 ， 但中国 98％的 家 长错把爱的 方 式 当成 了 爱。 比 如给孩 子最好 的 东西吃， 最好 的 衣服穿， ...
