精品文档---下载后可任意编辑高等旅游教育人才培育层次定位讨论的开题报告一、讨论背景随着旅游业的快速进展，旅游教育的重要性日益凸显。旅游教育作为培育旅游从业人员的重要渠道之一，具有培育旅游行业所需高素养、复合型人才的使命和责任。然而，当前我国高等旅游教育人才培育的层次定位存在不少问题，如学科设置不够法律规范、课程设置不够科学、专业人才培育不够精细等。因此，对高等旅游教育人才培育的层次定位进行深化讨论，有助于提高旅游教育的质量和效果，也有助于满足旅游行业人才需求的不断提升。二、讨论目的本讨论旨在深化探讨高等旅游教育人才培育的层次定位问题，明确各层次人才培育目标和培育模式，为优化当前高等旅游教育人才培育体系提供参考和借鉴。三、讨论内容和方法本讨论将主要分为以下两个方面：1.分析高等旅游教育人才培育的现状和存在问题。采纳文献综述和访谈调查相结合的方式，对高等旅游教育人才培育的现状和存在问题进行分析和梳理，深化了解各层次的人才培育需求和实际情况。2.构建高等旅游教育人才培育的层次定位框架。在深化分析现状和问题的基础上，根据旅游行业的进展趋势和人才需求，提出高等旅游教育人才培育的层次定位框架，并探讨各层次培育的目标、培育模式和评价指标。讨论方法主要采纳文献综合法、案例分析法、专家访谈法和问卷调查法等。四、讨论意义本讨论将对优化高等旅游教育人才培育体系、提高教育质量和培育出更多适应旅游行业进展需要、具有高素养和实践能力的人才具有重要意义。同时，本讨论也将对旅游行业的健康稳定进展和提高我国旅游业国际竞争力起到积极的推动作用。
