精品文档---下载后可任意编辑高职院校成绩分析评价系统讨论高职院校成绩分析评价系统讨论 摘要：考试成绩分析是高职院校教学管理中一项重要的环节。虽然各高职院校都有自己的教务管理系统，但是该系统中的成绩管理子系统并不能满足老师分析评价成绩的实际需要。从老师分析评价成绩的实际需要出发，讨论设计了一个方便有用的成绩分析评价工具，更好地实现，成绩分析评价的各大功能。所讨论的成绩分析评价系统采纳 Excel 软件平台+VBA 语言进行开发设计，包括数据准备、成绩分析和成绩评价三大模块，分别通过三个窗口来实现，各功能通过窗口上的各功能控件实现。通过讨论，该系统顺利运行。该系统将成为老师分析评价成绩的有用小工具。 关键词：系统工程；成绩分析评价系统；正态分布；难度；区分度 中图分类号： F49 文献标识码：A 文章编号：1672.3198（2024）03.0169.03 0 引言 高职院校培育的是高素养技能型专门人才，更偏重于学生技能的培育，考试形式也趋于多样化，除了传统的卷面考试外，有论文的形式，调查报告的形式，实际操作的形式等。但不管采纳什么样的考试形式，考试依旧是高职院校教育过程中的一个重要环节，每一门课程也都会产生一个考试成绩。考试成绩一方面是衡量教学质量的一个重要因素，可以用来衡量老师的教学效果；另一方面也是衡量学生学习状况的重要工具，是学生评优、评奖学金的主要依据。每到学期末，老师就要忙于对学生考试成绩进行分析评价，虽然我院有教务管理系统，但是该系统对成绩的分析是基于总评成绩，且没有对成绩的评价功能，教务部门则要求老师要对学生的期末考试成绩进行分析评价。所以每学期末老师进行成绩分析的工作量很大，且进行评价时随意性较大，缺乏客观的标准。因此我萌生出讨论一个方便有用的成绩分析评价系统的想法，以减轻老师分析成绩的工作量，降低老师评价成绩的随意性。 1 相关概念讨论 该系统分为成绩分析和成绩评价两个部分，采纳定量分析的方法，从正态分布状况、难度、区分度三个方面进行评价。下面分别阐述本系统涉及的一些重要概念。 1.1 标准差 这是反映成绩差异情况的一个统计指标。 整个系统由三大模块组成：数据准备、成绩分析和成绩评价。 数据准备模块的功能是在 Excel 中准备好成绩的原始数据。成绩的分析评价是针对某一个班级的某一门课程进行，因此在数据准备模块设置了课程名称录入和班级名称录入功能，为后面分析评价精品文档---下载后可任意编辑成绩...
