新希望培训 小主持人、诗歌故事朗诵班 第一周 教学课题 童谣《棒棒糖》 教学目的 1、 正确的坐姿、站姿
2、 对幼儿进行语音训练，掌握单韵母“a”的正确发音
3、 能够熟练朗读并表演儿歌
教学重 点难点 1、 发准单韵母“a” 2、 发准“妈妈”“爸爸”“喇叭”
3、 在理解的基础上，将童谣熟记
教 学 内 容 一、自我介绍，正确的坐姿、站姿
二、单韵母“a”：发音时声带颤动，嘴巴张大，舌头放平，舌位最低
妈妈（mā mā） 爸爸（bā bā） 喇叭（lǎ ba） 三 、《棒棒糖》 《棒棒糖》（lollipop） 圆 圆 头儿细 棒棒 尝 一尝 ，甜 又 香 要 问 这 是 啥 东 西 宝 宝 最爱 棒棒糖 棒棒糖，别 多 吃 小 朋 友 们 不 能忘 吃 完 糖，要 漱 口 爱 护 牙 齿 我最棒 课后 练习 练习 童谣《棒棒糖》 新希望培训 小主持人、诗歌故事表演班 第二周 教学 课题 表演《拍拍手》 教学 目的 1、 对幼儿进行语音训练，掌握单韵母“a”的正确发音
2、表演《拍拍手》
3、能够熟练朗读并表演
教学 重点 难点 1、 复习单韵母“a”
2、 初步认识四声，发准“ā”“ᔓǎ”“ à”
3、 在 理 解 的基 础 上 ，将 儿歌 说 的又 好 又 快
教 学 内 容 一 、复习 《棒 棒 糖 》 二 、初步认识四声，发准“ā”“ᔓǎ”“ à”，做 游 戏
三 、表演《拍拍手》: 拍拍手，点点头 ，敬 个 礼 ，握握手； 拍拍手，点点头 ，笑 嘻 嘻 ，好 朋 友
四、故 事 《掰 玉 米 的狗 熊 宝 宝 》 课后 练习 表演《拍拍手》 新希望培训 小主持人、诗歌故事表演班 第三周 教学 课题 童谣《 轻轻地跳》 教学 目的 1、 如何正确使用“a”的四声
2、 学习儿歌，指导幼儿发好儿化音
3、 能够熟练朗
