小学语文毕业总复习之作文写作方法 构思，指的是怎么样按照题目的要求写成一篇文章的思维过程。它包括审题、立意、选材和布局等几个内容，这是作文动笔前，大脑即时搜索信息的思考过程，是一项十分艰苦的思维任务。如何进行更好地构思呢？ 1、审题： 审题是作文中的关键环节，这里面的“题”不仅指命题作文中的文题，也指半命题作文、有提示要求和给材料作文中的“题目或说明”，即写作要求。只有弄清题意，才能做到有的放矢，按要求确定中心，选料，组织结构，写出合乎要求的文章。否则，可能导致写作失败。 （1） 审清题材 我们接触的大多是记叙文。主要包括写人、记事、写景和状物四类。审题要先找出题目的中心词、重点词，进而确定要写的重点对象或侧重点。比如《伙伴》要求写人，《一件***的往事》要求记事，《晨雾》要求写景，《我的储蓄罐》要求状物。还有如《感动》、《难 忘 的***》这类题目，既 可写人，也以 记事，要根 据 自 己 确定的主题和掌 握 的材料来 灵活 掌 握 。 （2） 审清范 围 一些 作文题目或者 要求通 常 从 写作对象、时间 、处 所 来 确定文章的内容范 围 。比如：要明确文章的人称 要求，如《我的爱 好》，要用 第 一人称 ； 《他 没 有错 》要用 第 三 人称 ；《**献 给您 》应 该 用 第 二 人称 写。有的题目规 定了 文章内容的时间 范 围 ，比如《童 年 *事》，要求写过去 的事，《我的理 想 》要写将 来 的事情 。另 外 ，有的题目或要求对文章中的人和事都 作了 空 间 限 制 ，有的题目对数 量 也有限 制 ，如：《家 乡 新 变 化 》、《竞 选班 长 二 三 事》等。 （3） 审清重点 习 作中，抓 住 了 写作重点“题眼 ”，也就 抓 住 了 文章要突 出的中心。审题中要善 于抓 住 题目或要求中的重点词语 ，进行体 会 。通 常 来 讲 ，一个完 整 句 子 的题目，作文的重点内容往往是在 谓 语 上 ，如：《妈 妈 笑 了 》，这个题目的重点内容，就 是在 “笑 了 ”这个词语 上 ； 不完 整 句 子 的题目，应 该 抓 住 那 些 限 制 性 、修 饰 性 的词语 上 ，如：《醉 人的秋 色 》，这个题目的重点内容，就 是在 “醉 人”上 ； 一个词语 的题目，往往是象征 性 的，把 事物的象征 意义 写出来 就 对了 ，如：《温 暖 》、《青 松 》...
