小学一二年级红色文化教案 第一课《闪亮的红星》 教学目的 1.使学生认识红五星标志。 2.了解红五星的含义。 3.了解长征故事。 教学过程： 一、导入 1.同学们注意到了吗?在校园里，在五星国旗上，在我们生活的方方面面，像这样五角星(出示图片)，你们知道它代表什么意思吗? 2.其实生活中还有很多地方都有不一样的五角星标志，它们都是红色的，都属于红五星，让我们一起来认识它们吧! 二、教授新课 1.认一认 (1)标准红五星标志。 (2) 奖状上的红五星。 (3)奖章上的红五星。 2.认识红五星，举例说一说，你们见过生活中还在哪看过红五星吗？ “红五星就 是红颜 色的五角星啊 ，或 者 是红颜 色的五颗 星。从 特 殊上讲 ，红五星象 征胜 利 欢 腾 ，给 人 以 欣 欣 向荣、勃勃生机。 三、长征小故事 根 据 课 本 插 画 ， 文 字 ， 把 红 军 长 征 小 故 事 讲 解 给 学 生 听 ， 让 生 了解 什 么 是 红 军 。 红 军 ,是 指 第 二 次 国 内 革 命 战 争 时 期 中 国 共 产 党 领 导 下 的 革 命 军队 ,全 称 中 国 工 农 红 军 。 1928 年 5 月 25 日 ,中 国 共 产 党 中 央 委 员 会 决定 ,全 国 各 地 工 农 革 命 军 正 式 定 名 为 红 军 。 1.红 军 在 长 征 路 上 红 军 在 长 征 路 上 经 历 的 那 些 困 难 ， 过 雪 山 ， 饥寒 交 迫 ， 翻 越 高 海 拔 金 山 ， 敌 军 围 追 堵 截 造 成 的 困 难 。 2.红 军 在 长 征 过 程 中 ， 也 会 把 自 己 仅 有 的 一 袋 干 粮 送 给 需 要 的 老百 姓 。 3.红 军 露 宿 在 老 百 姓 的 屋 檐 下 。 4.相 互 交 流 ， 谈 谈 听 后 感 。 四 、 听 一 听 1.师 讲 读 《闪闪的 红 星》小 故 事 ， 通过 一 个小 小 的 红 军 故 事 ， 让生 更加深刻体会 到红 军 长 征 路 上 的 不容易。 五、 学 一 学 播放《红 星歌》， 先听 ， 后 跟唱。 六、 总结 第 二 课 红 军 的 帽子 一 、 教学 目标 1.初步认 识 红 军 帽的 样 子。 2.认 真 听 红 军 帽的 故 事 。 3.感 受 红 军 帽的 精 神 。 二、教学重难点 理解红军帽的含义，感受革命军人的无私奉...
