小 学 一 年 级 心 理 健 康 教 育 计 划 一 ． 指 导 思 想 ： 在 大 力 提 倡 素 质 教 育 、 推 动 教 育 改 革 的 今 天 ， 心 理 健 康 教 育 日 益 显 示 出 其 特殊 的 重 要 性 。 近 年 来 随 着 社 会 经 济 迅 猛 发 展 ， 社 会 变 化 的 日 新 月 异 ， 学 生 的 心 理也 随 社 会 环 境 变 化 产 生 了 许 多 波 澜 。他 们 的 心 理 问 题 已 经 成 为 社 会 所 关 注 的 重 要问 题 。 学 校 加 强 心 理 健 康 教 育 ， 帮 助 学 生 解 决 心 理 问 题 ， 培 养 学 生 健 全 的 心 理 素质 ， 既 是 学 生 健 康 成 长 的 需 要 ， 也 是 我 校 推 行 素 质 教 育 的 重 要 内 容 ， 是 培 养 高 素质 人 才 的 重 要 保 证 。 学 校 心 理 健 康 教 育 应 该 说 是 一 项 基 础 的 教 育 工 作 。 本 学 期 ，将 继 续 对 学 生 开 展 心 理 健 康 教 育 ， 及 时 做 好 学 生 的 心 理 疏 导 工 作 ， 使 全 体学 生 保持心 理 卫生 ， 健 康 成 长 。 从小 培 养 学 生 良好 的 心 理 素 质 ， 开 发 学 生 的 潜能， 塑造学 生 的 健 康 人 格， 这对 于提 高 中华民族的 整体素 质 ， 提 高 未来 人 才 的 质 量， 有着极其 深远的 意义。 二.内 容 分析： 按“学 会 生 活、 学 会 学 习、 学 会 做 人 、 学 会 发 展 ”这个小 学 素 质 教 育 培 养 目标， 从生 活心 理 辅导 、 学 习心 理 辅导 和人 格心 理 辅导 三个方面安排内 容 。 通过故事和事例让学 生 感受学 习， 为 提 高 学 生 心 理 素 质 提 供良好 的 教 育 。 三.教 学 目标： 1 .通过心 理 健 康 教 育 ， 引导 学 生 认识自己， 提 高 对 学 习环 境 和社 会 环 境 的 适应能力 。 2 .通过心 理 健 康 教 育 ， 培 养 学 生 乐观自信， 友善合群， 负责守信， 开 拓创新 ，追求卓越， 不畏艰难的 健 全 人 格。 3 .通过心 理 健 康 教 育 ， 使 学 生 善于控制调节自己， 排除心 理 ...
