课 题 第一课 芝麻开门——初识计算机 教学 目标 知识与技能：了解计算机的组成和用途认识计算机桌面 过程与方法：认识鼠标了解鼠标的四种基本操作 情感态度与价值观：培养学生学习计算机的兴趣和探索计算机知识的热情。 重点 难点 重点是认识计算机的桌面和鼠标 难点是鼠标的四种基本操作。 教 具 多媒体计算机 课时 安排 两课时 第 一 课 时 教 学 过 程 一、新课导入： 教师请学生来描述生活中所见的计算机激起学生对计算机的关注由此引入新课。 二、授课： 1 、认识计算机 老师向学生介绍计算机的种类：台式计算机、便携式计算、掌上计算机。 师：计算机在我们的生活中随处用到有同学知道吗？ 生回答。 介绍计算机的用途及功能。 2 、打开计算机 教师演示计算机的打开方式。注意一正确引导学生比如按电源开关的力度系统开机时屏幕的变化等。 3 、计算机桌面 进入系统后介绍桌面的各种工具。 4 、计算机的基本操作 教师演示鼠标的正确使用方法并引导学生练习。注意正确的握鼠标的方式、力度等。 小结： 1 、计算机的组成 2 、桌面的组成 3 、鼠标的基本操作。 第 二 课 时 教 学 内 容 一、介绍本节课练习内容： 1 、正确开关机。 2 、正确使用鼠标。 二、学生练习，教师巡回指导。 三、课堂小结： 教 学 反 思 课 题 第二课 扫雷大赛——鼠标的使用 教学 目标 知识与技能：通过“扫雷游戏”激发学生学习计算机的兴趣。 过程与方法：掌握鼠标的基本操作掌握正确的关机操作 情感态度与价值观：通过学习了解网络游戏只是学习之余的一项放松心情的事情不能当作必须做的事情去做。 重点 难点 1 、重点是练习并掌握鼠标的基本操作。 2 、难点是掌握正确的关机方法。 教 具 多媒体计算机 课时 安排 两课时 第 一 课 时 教 学 过 程 一、新课导入： 回顾计算机的娱乐功能引导学生正确认识计算机的娱乐功能。强调游戏只是计算机娱乐的一个部分不可沉迷游戏。 二、授课： 1 、启动游戏 教师向学生演示游戏的启动步骤。 认识扫雷游戏的界面。 2 、开始扫雷比赛 教师向学生讲解扫雷游戏的规则和玩法回顾鼠标操作的要领。让学生分组玩游戏。 3 、游戏结束 游戏结束时脸谱有四种表情表示不同的结果引导学生观察。 4 、关闭计算机 引导学生关闭扫雷游戏。 讲解正确的关机方法。“开始”——“关机”——“确定”。 三、小结： 1 、...
