百度文库 - 让每个人平等地提升自我 1 三年级心理健康教育教学设计 活动一 猜猜我是谁 活动目标 知识与技能 通过教学使学生知道自己在不断成长变化，明年会长得更高，学到更新的知识，认识更多的朋友。树立自信心。 过程与方法 通过做游戏、画一画、写一写来认识自己的不断变化。树立自信心。 情感、态度与价值观 培养学生了解过去的我、现在的我、猜猜未来的我。树立自信心。 活动重难点 知道自己在不断成长变化，明年会长得更高，学到更新的知识，认识更多的朋友。树立自信心。 活动准备 ｐｐｔ课件 学前班、一年级、二年级的合影。 活动流程 活动一 谈话引入， 1.激发兴趣 同学们，从这学期开始，我们将学习一门新课程——《心理健康教育》。 2.请同学们默读活动一。 3.教师出示PPT 课件（第一页方框里的话） 4.同学们勾画第一页方框里的话。 5.教师讲解。 活动二 做游戏：照片秀。 一 .刚入学时的我 1.教师准备学前班、一年级、二年级的合影。 2.让学生找自己和别人。 3.学生自己找。 活动三 写写画画 1.让同学们把自己的入学（读学前班)时的照片贴在第二页的方框里，并写一写刚入学时自己的年龄和印象最深的事 。 2.学生自己写。 3.交 流分 享 。 二 .现在的我 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 2 1.让学生画一画（贴自己的近照）。并写一写老师和同学给我最多的评语。 2.学生自己写。 3.交流分享。 活动四 畅想未来 1.画一画并猜一猜二十年后的自己会是什么样子的。 2.学生自己画。 3.交流分享。 活动五 1.心声笔记 写自己最想说的一句话。 2.交流分享。 3.教师出示ppt 课件：自信心是人生成功的第一秘诀，成功的硕果不会结在缺乏自信心的树上。” 4.学生勾画，教师讲解，学生齐读。 5.教师讲《张“笨”不笨》让学生谈谈自己的感受。 课题活动二 戴高帽 活动目标 知识与技能 通过教学使学生 能发现自己的长处同时也能看到自己的短处，能发现别人的长处，尽自己的努力，做力所能及的事。 过程与方法 通过游戏讨论讲故事的形式，正确认识自己的长处和不足。引导学生尽自己的努力，做力所能及的事。 情感、态度与价值观 培养学生正确看待自己。 活动重难 点 能发现自己的长处同时也能看到自己的短处，能发现别人的长处，尽自己的努力，做力所能及的事。 活动准 备 Ｐ Ｐ ｔ 课件 小 黄 帽 活动流程 活动一 导入 新 课 你 常 和同学们 握 ...
