1 . 茶垫 教材分析：旨在通过利用纸绳编织工艺制作茶垫，掌握盘、绕、粘等制作工艺；通过去除以铅画纸作底板的步骤，培养学生的立体感，从中体验创作的乐趣。教科书分为三个部分：第一部分是学习制作花形茶垫；第二部分是设计制作方案，并根据方案制作茶垫；第三部分是展示及教学评价。 教学目标： 1 、了解茶垫在日常生活中的实用价值与装饰作用。 2 、根据自己的爱好，设计制作一个美观的茶垫。 3 、能将自己的劳动成果在日常生活中应用，从中体验创作的乐趣。 教学重点：掌握用纸绳盘绕圆形，并将圆形有序粘接做成茶垫的相关技术。 教学难点：将做成的圆形有序地粘接成三角形、圆形、正方形等图案。 教学准备：各色纸绳、胶水、剪刀。 教学过程： 一、谈话引入 同学们，你们见过，或是使用过茶垫吗？ 交流汇报所见过的茶垫的形状、制作材料等方面的情况。 那你们见过用纸绳制作的茶垫吗？想不想亲手来做一个呢？ 揭示课题 。 二、探 索 研 究 1 、观察 “金 点子 ”中提 供 的四 件 范 例 作品 。 研 究 讨 论 这 四 件 作品 各自的特 点与它 们的共 同点。 2 、想一想，在制作茶垫时 应注 意 什 么 ？ 三、学学做做 教师 对 花形茶垫进 行 示范 制作： 1、 盘圆表：将辫子绳边涂胶水边盘成 6 个圆形，其中一个直径稍长一些。 2、 接粘：将 6 个圆形拼成花形的图杂，最大的一个放在中心，交接处涂上胶水。 3、 围外框：将辫子绳边涂胶水边在花形的外围框 2~ 3 圈。 四、想想做做 鼓励学生选择自己喜欢的茶垫形状，并制作茶垫，教师巡视进行个别指导。 五、作品展评 将学生制作的茶垫按形状分类，然后从外形、小圆的粘接，纸绳绕的平整度、紧密度方面进行评价。 2 .热带鱼 教学目标：学会用纸绳子粘贴热带鱼，激发学生兴趣，丰富课余生活。 教学准备:每生若干纸绳、固体胶 重点：学会用纸绳子粘贴热带鱼 难点：自我创新 教学过程： 一、激发兴趣 教师首先给学生放了一段海底的热带鱼的录像，接着让学生看一些从网上下载的一些漂亮的热带图片，学生看了之后立刻就会喜欢上了。 二、老师展示作品并演示制作方法 1 展示作品，比较鱼的不同 2 演示制作方法 三、学生实践，老师巡视指导 四、学生作品展示 （学生很感兴趣，动手操作的欲望和学习的积极性都很高。） 3 .春的美景 教材分析：旨在通过引导学生设计、制作“春的美景”，培养学生设计...
