第一课时 课题：亭子和螃蟹 时间：3、20 教学目标： 1、发现生活中美的形象与图案。 2、用自己喜欢的方法，制作有趣的对称图案。 3、欣赏我国民间剪纸艺术，对自己的创作充满信心 一、出示图片，欣赏。 欣赏了图片你有什么感想？ 师：一张彩纸、一把剪刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的美感。我们用剪刀代替笔，把我们所见的、所想的剪出来。寥寥数剪，日常用品、车船、花卉、果蔬、虫鱼、鸟兽、人物跃然纸上，形象惟妙惟肖，栩栩如生。这就是我国古老的民间艺术——剪纸。 它是我国的优秀传统文化，它继承着各民族历代祖先的智慧、才华和创造精神，是中华民族文化艺术之根，是民族精神和气质的体现。 展示一部分作品，问同学： 它们共同的特点 是什么？ 需 要 把图案全 部画 出来吗 ？ 需 要 怎 么做 ？对折 、画 一半 、剪下 来、展开 。 二 、剪前 作准 备 ： 1 、需 要 的工 具 ：剪刀、白 纸、彩纸、、铅 笔、橡 皮 等 。 2 、学生检 查 工 具 和材 料 准 备 情 况 。 提 示学生要 注 意 用剪安 全 ，放 好 剪刀。同时要 注 意 环 境 卫 生，剪下 的碎 纸片要堆 放 好 ，养 成 良 好 的学习 习 惯 。 开 始 学习 ： （ 一） 亭子的剪法1 、教师示范 ，讲解 制作步 骤 。 （ 1 ） 对折 （2 ）画亭子的一半。画好是关键。 画的时候注意： ①亭子顶部的圆要花个半圆，不要画大半圆，否则剪完展开就不是个圆了。 ②柱子、台阶要用尺子画直。 （3 ）、剪刀剪 2 、把图案展示在屏幕上，学生动手做，教师巡回指导。 3 、分析部分同学的作品，让学生说说有什么优点和不足，怎样改这些不足就会使作品更完美。 4 、再次改进 指导能力强的学生剪各种不同的亭子。 指导能力弱的学生照样子剪亭子。 5 、欣赏小组作品。 请小组代表介绍作品，每组的亭子有什么不同。 （二）螃蟹的剪法 1 、教师示范，讲解制作步骤。 （1 ）对折 （2 ）画螃蟹的一半。 画的时候注意： ①身体整体上是接近正方形的，不要画得太圆。 ②四条腿要又细又长，改制的地方要直，拐弯要有力，这样剪出来的螃蟹腿才有劲。 ③眼睛有点小，不要剪断。 （3 ）、剪刀剪 2 、把图案展示在屏幕上，学生动手做，教师巡回指导。 3 、分析部分同学的作品，让学生说说有什么优点和不足，怎样改这些不足就会使作品...
