小学体育《跳绳》教案 小学体育《跳绳》优秀教案（通用5 篇） 小学体育《跳绳》教案1 一、设计理念 本课依据《体育与健康课程标准》（水平二）的目标要求，以跳绳为主教材，通过学习
使学生自主了解、探究、掌握跳绳的多种跳法、相关知识、使学生总结出《跳绳》与身体的关系
让学生利用已有经验进行《跳绳》动作与方法的编创，培养学生的创新能力
并将自己的跳法大胆的向其他同学展示与交流，以此来增强学生的自信心，使学生获得成功的喜悦
通过游戏比赛的形式培养学生良好的团结、合作精神
二、学情分析 本次授课对象是小学三年级学生
活泼、好动是学生的天性,他们对体育活动有着广泛而浓厚的兴趣，喜欢学习别人的运动技能与技巧
自信心强，对自己的能力估计过高，存在着娇气、任 性，缺 乏 一种合作精神
通过本课学习提 高学生的团体精神与合作意 识
使学生关心和 重 视 老 师 和 同学们的态 度 与评 价
在教学中 针 对学生的心理、生理特 点 ，灵 活的安 排 形式多样 的跳法练 习
在课堂 上 为学生创设一个 公 平、竞 争 的氛 围 ，留 给 学生一定 的学习空 间 ，引 导 学生自主学习、合作学习、探究学习，使学生在观 察 思 考 中 得到 启 示，在学习的实 践 中 获得知识、方法与技能
教学中 采 取 多表 扬 ，少 批 评 的原 则
注 重 个 体差 异
使学生在参 与活动中 获得成功感 的喜悦
三、教材的选 择 跳绳是小学生十 分喜欢的一种体育活动
它 是一种以下 肢 运动为主，结合上 肢协 调 配 合的一种身体活动，它 可 以通过控 制 动作的繁 简 和 速 度 的快 慢 而很 容 易 地 达到 调 节 运动量 的目的，适 合不 同的年龄 和 性别
由 于 设备 简 单 ,不 需 要很 大的场 地容 易 开 展,是小学体育教材中 较 好的内 容
通过跳绳活动能够 促 进学生上 下
