精品文档---下载后可任意编辑12 月预防传染病主题班会记录内容 5 篇 冬季是传染病的高发季节，我们要做好预防工作，对传染病说 NO!下面是我为大家整理的关于 12 月预防传染病主题班会记录内容 5篇_预防传染病主题班会，期望对您有所关怀。 12 月预防传染病班会记录 1 一、教学目标： 1．了解什么是传染病，它的发生需要具备哪些条件。 2．常见的传染病有哪些，了解传染病的传播途径。 3、在生活中，我们应当怎样预防传染病。 二、教学难点： 理解传染病的特点，常见传染病的病因、传播途径和预防措施。 教学方法： 课前收集并整理有关传染病的资料，上课初始全班沟通，图示投 第 1 页 共 24 页精品文档---下载后可任意编辑影显示，文字资料或朗读或投影，增加感性生疏。 四、教学过程 一、联系实际，导入新课 1 、老师：播放安康歌 2 、随着生活水平的不断提高，人们对安康的要求也越来越高，什么是安康？ 3 、“得了灰指甲、一个传染俩〞 灰指甲哪类疾病？ 4 、为了更好地预防疾病、治疗疾病，使每个人更安康奇怪地生活，就需要我们对人类疾病有充分的了解。这节课让我们来共同关注传染病及其预防。板书课题：预防传染病 互动场——了解传染病 1 、玩耍：感受传染病的传播过程。玩耍开场后，在确定的活动区域内，“传染源〞要主动跑动，尽可能抓住更多的同学。其他同学也要尽量远离“传染源〞，不被这种病传染。当全部人的手都黏在一 第 2 页 共 24 页精品文档---下载后可任意编辑起时，玩耍就完毕了。 2 、谈一谈：你所知道的传染病有哪些呢？同学沟通、汇报，老师引导同学正确生疏传染病，并介绍一些常见的传染病。 3 、填一填：从小到如今，你打过哪些预防针？它们是预防哪些传染病的？拿出“预防接种卡？，认真填写表格。同学沟通，检查填写的是否正确。 故事园——传染病防治历史 1 、师：既然传染病对人类的安康会造成很大的危害，那么人类又是怎样战胜它们的呢？下面请同学们阅读?天花与牛痘? 2 、师：通过阅读，你有什么收获？ 3 、同学沟通汇报。 4 、师：刚刚我们了解了欧洲人战胜天花的历史，有谁知道我国古代人民是怎样战胜天花的呢？ 5 、同学汇报。〔预设：犹如学不知道，老师可介绍：中国医学 第 3 页 共 24 页精品文档---下载后可任意编辑家早在公元 980-1567 年间就制造了人痘接种术，既用天花病人身上痘疹疱里的痘浆、痘疮结痂、或是用天花病人穿过的沾有...
