(表D.0.2)---绿化(子单位)工程质量竣工验收报告表29804 c1 心理健康教育教案 四 年 级 下 册 指教：张晋瑞 第一课别人眼中的我 教学目标： 教师：了解学生评价自我的能力，教给学生评价自我的方法。 学生：了解自己是什么样的人，学会认识自己的方法。 一、导入 教师：同学们，你们有没有认真想过自己到底是怎样的一个人呢？自己有哪些优点和缺点呢？你们想不想了解自己是个什么样的人？我们通过这节课的学习，让大家了解自己，认识自我。 二、授新课 教师念一遍课文，然后请学生念一遍。最后教师讲解课文。 教师：世上没有十全十美的人每个人身上都有优点和缺点，不能过高评价自己，要勇于正视自己的缺点和不足；也不能过低评价自己，不要自卑，不要看不起自己，要挖掘自己身上的优点和长处。只有了解自己，才能正确评价自己。 (表D.0.2)---绿化(子单位)工程质量竣工验收报告表29804 c2 三、课堂活动 1.议一议 你打算怎样认识自己？ 教师：请同学们分组讨论这个问题，然后各组选派一位同学在全班发言。 目的是让学生了解自己，正确认识自己。 2.谈一谈 教师在黑板上写出四个问题： 你喜欢别人夸自己长得漂亮吗？ 你在同学面前炫耀过自己的能力吗？ 你是否不自己长得不漂亮而自卑？ 你喜欢自己的性格吗？ 教师：请一位同学念一遍，然后想一分钟，最后请四位同学们自由发言。 目的是让同学们对自己做出正确的评价。 3.说一说 教师：请同学们把书翻到指定的页，默读一遍后，按题意在书上写出你们的回答，然后同桌交换着看看各自所写的答案。目的是让学生正确评价自己，如实说出自己的优点和缺点。 4.请你选择 教师将纸板挂在黑板上，板上有两道选择题： 当同学给你做出正确的评价时，你应该怎么办？ 立刻行动起来，改正自己的缺点。 反正是老毛病，不改也 过得去 。 我 的优点比 缺点多 ，自己很 知 足 了。 请将你的选择填 在（ ） 里 。 当同学给你提 出不完 全正确的评价时，你怎么办？ 1.把不满 的话 憋 在心 里 。 2.想方 设 法 为 自己的缺点辨 解。 3.与 同学进 行心 灵 交流 ，坦 诚 相 待 。 (表D.0.2)---绿化(子单位)工程质量竣工验收报告表29804 c3 请你将你的选择填在（）中。 教师：请一位同学念一遍，然后请两位同学到黑板前，把你的选择填在括号内。 目的是教育学生要有自知之明，正确对待同学的评价。 四、实践指导 老师教你认识自己 教师在...
