新课标细化解读 学 校：登封市唐庄乡第一中心小学 学科组：数 学 年 级：四 年 级 教 师：黄彩霞 刘月婵 范红霞 朱振营 时 间：2010.9 四年级数学新课标细化解读分工表 范红霞 全册总目标、第一和第二单元 刘月婵 第三、四单元 朱振营 第五单元 黄彩霞 第六、七单元 小学四年级数学上册目标细化 全册目标： 1 ．认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。 2 ．会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。 3 ．会口算两位数乘一位数（积在 1 0 0 以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。 4 ．认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。 5 ．认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。 6 ．结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。 7 ．了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。 8 ．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 9 ．初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。 1 0 ．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 1 1 ．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 第一单元：大数的认识 教学目标： 1 ．使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”，知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。 2 ．掌握数位顺序表，根据数级正确地读写大数，会比较大数的大小，会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数，会用“四舍五入”法把一个大数省略万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数。 3 ．在认数过程中，使学生体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。 课题 课时 教学目标 教学重难点 教学建议 亿以内数的认识 亿以内数的读法（一） 1、使学生认识计数习惯单...
