1 小学四年级语文修辞方法讲解及练习 一、比喻 （一）什么是比喻 比喻就是“打比方”，即利用不同事物之间的某些相似之处，用一个事物来比方另一个事物。多用一些具体的，浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。 （二）比喻必须具备的三个要素 （1 ）本体：即被比方的事物； （2 ）喻体：即用来作比方的事物； （3 ）比喻词：用来表示比喻关系的词。常见的比喻词主要有“像、似、仿佛、犹如、是、成了、变成”等。 （三）如何判断一个句子是否是比喻句。 虽然有些句子含有上述比喻词，但未必就是比喻句。判断一个句子是否是比喻句，除判断句子是否有三个要素以外，还要重点注意： （1 ）本体和喻体必须是本质不同的事物。 （2 ）本体和喻体之间必须有相似点。 （四）典型例句 （1 ）桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。《（桂林山水）》 （2 ）小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。《美丽的小兴安岭》 二、拟人 说到拟人，应 先 了解一下 比拟，比拟就是根 据 想 象把 物当 作人来写 ，或 把 人当 作物来写 ，或 把 甲 物当 乙 物来写 。前 者 叫 做 拟人，后 两 者 叫 做 拟物。 小学阶 段 主要掌 握 拟人的修辞方法。 （一）什么是拟人 把 物当 做 人写 ，赋 予 物以人的情 感 、意志 或 动 作。 （二）判断要点：用描 写 人的词来描 写 物。 （三）拟人的作用 2 把无生命的事物当成人写，使事物色彩鲜明，描写生动，蕴含丰富。 （四）典型例句 （1 ）风儿轻轻地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 （2 ）顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的舞蹈。 三、排比 （一）什么是排比 由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、意义相近、语气一致的短语或句子构成。 （二）判断要点 排比的特点明显，句中含有三个或三个以上结构相同或相似的短语或句子。 （三）排比的作用 增强语气，表达强烈的思想感情，有力地说明道理。 （四）例句 （1 ）晏子回答说：“这是什么话？我国首都临淄住满了人，大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨：街上的人肩膀檫着肩膀，脚尖碰着脚尖。大王怎么说没人呢？” （2 ）桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像 老 人，像 巨 象 ，像骆 驼 ，奇峰 罗 列 ，形 态 万 千 。 四、夸 张 （一）什么是夸...
