小学安全教育的现状问题及对策 学校是小社会，是社会大环境的子系统，也是构建和谐社会的基石，小社会的安全与否势必会影响大环境的和谐程度
校园中的学生无时无刻不与现实社会发生着各种各样的联系，难免发生各种意外事故
学校是学生求知的场所，肩负着传播文明、保校园平安的神圣使命，所以需要良好的环境和稳定的秩序
在我国，青少年儿童意外伤害每年导致 9万人死亡，75万人伤残
更令人惊心的是，我国中小学在校生意外伤害的发生率正以每年 14%的速度递增
触目惊心的校园安全伤害数字，敲响了校园安全的警钟
因此，如何更加有效地加强校园安全教育，已经迫在眉睫
在现实生活中人们对安全教育的重视还不够，近些年来一些地方和学校接连不断地发生交通、治安、火灾、溺水、中毒、触电、踩踏等重大案件
在 1988、1989年两年中，太原共发生涉及小学生上下学的交通事故 242起，死亡 36人，致伤 181人，即每天就有一起交通事故发生，每 20天就有二名小学生在交通事故中丧生
1997年 4月18日，太原市政府规定全市小学生放学时头戴小黄帽、建立路队制，小黄帽有优先通行的权利地就是这一年，太原市涉及小学生的交通事故首次出现了“零”记录
这是一种让人拍手称赞的正确决策
然而在遏制交通事故的同时还有一系列的安全隐患在危及着青少年儿童的生命
于 2005年 10月25日四川巴中市通江县某小学晚自习下课时发生拥挤踩踏，造成 8死 17伤
2006年 12月8上午，武汉某大学学生一食堂二楼餐厅操作间烟道部位发生火灾，造成重大损 失
央视2 0 1 0 年2 月2 4 日报道：2 0 0 8 年中国共有2 万名青少年非正常死亡，其中溺水是头号“凶手”
今年春节期间，5 个花蕾般的生命，凋零在浙江天台农村一个养殖场的水库里，令人扼腕叹息
这些触目惊心的案例和数字无不警示着我们，青少年儿童的生命安全正在一步步走向衰弱，岌岌可危
