南京市昆仑路小学科学实验室使用记录 小学科学上册 （ 三 ）年级10.9 时间 班级 教师 实验类别或名称 所用仪器 备注 9.24 3.2 付文俊 让纸鹦鹉“站起来” 观察蜗牛、蚂蚁 一张彩色卡纸、铅笔、水彩笔、剪刀、回形针 放大镜、菜叶子、玻璃瓶、玉米粒 9.27 3.3 付文俊 感受植物体内的水 蔬菜、水果等食物、菜板、纱布、榨汁机、水果刀、烧杯、弹簧秤 10.22 3.2 付文俊 观察小草每天“喝”多少水 试管、橡皮泥、植物油、根系发达的植物、水、直尺 11.19 3.3 付文俊 水的毛细现象 烧杯、纸巾（或棉布条）、红墨水 11.26 3.1 付文俊 水的表面张力 胶头滴管、硬币、热水、冷水、糖水、盐水、烧杯 12.31 3.1 付文俊 水的溶解现象 烧杯、高锰酸钾、盐、面粉、细沙、玻璃棒 南京市昆仑路小学科学实验室使用记录 小学科学下册 （ 三 ）年级11.2 时间 班级 教师 实验类别或名称 所用仪器 备注 3 .2 3 3 .2 付文俊 土壤里含有腐殖质和水 烧杯、土壤、水 酒精灯、三脚架、石棉网、蒸发皿、玻璃片、烧杯、土壤 3 .3 0 3.2 付文俊 做肥料袋 袋子、土、水果皮、菜叶、水 4 .9 3.1 付文俊 水土流失 喷壶、水、平盘、有植被土壤和无植被土壤各一块 4 .1 3 3.1 付文俊 种子里面有什么 用水泡过的蚕豆、放大镜、镊子 南京市昆仑路小学科学实验室使用记录 小学科学上册 （ 三 ）年级 10.2 时间 班级 教师 实验类别或名称 所用仪器 备注 9.27 3.1 付文俊 感受植物体内的水 蔬菜、水果等食物、菜板、纱布、榨汁机、水果刀、烧杯、弹簧秤 10.18 3.1 付文俊 观察小草每天“喝”多少水 试管、橡皮泥、植物油、根系发达的植物、水、直尺 11.8 3.2 付文俊 水的毛细现象 烧杯、纸巾（或棉布条）、红墨水 11.19 3.2 付文俊 水的表面张力 胶头滴管、硬币、热水、冷水、糖水、盐水、烧杯 11.26 3.1 付文俊 水的溶解现象 烧杯、高锰酸钾、盐、面粉、细沙、玻璃棒 12.3 3.1 付文俊 水有浮力 烧杯、钩码、 橡皮泥、水槽 12.6 3.1 付文俊 比较纸的纵向横向结实度 报纸、作业纸、纸巾等不同质地的纸、放大镜 南京市昆仑路小学科学实验室使用记录 小学科学下册 （ 三 ）年级09.9 时间 班级 教师 实验类别或名称 所用仪器 备注 9 ．1 0 3.1 付文俊 做肥料袋 袋子、土、水果皮、菜叶、水 9 .1 8 3.2 付文俊 种子里面有什么 ...
