小学开学第一课活动总结9 篇 自8 月25 日教工上班之日起，学校结合通知精神，积极组织教师和班主任大会，认真宣传布置观看每学期一度的央视《开学第一课》活动和准备上好开学第一课。 1、下发题篇，督促观看。学校德育处认真设计，并于9 月1 日当天下发感悟小片，注明收看时间，提示家长和孩子共同观看，并认真书写感悟。全校学生书写认真，共上交份。很多同学都书写了自己对爸爸妈妈的美好感情和祝愿，可以说，这是对学生的很好的一次关于“孝”、“爱”、“礼”、“强”等美好品德的教育过程，也是推进社会主义核心价值观建设，弘扬中华传统文化和传统美德的教育契机。 2、主题班会、升旗仪式，促进转变。学校利用周五主题班会时间，召开了《开学第一课》主题教育活动。学生们就自己书写的感悟进行了全班交流，进一步提升了活动实效。结合教师节 这一教师的节日，开展 专 题升旗仪式，把 “孝”、“爱”、“礼”、“强”等美好品德进一步引 向 深 入 ，让 学生懂 得 “老 吾 老 以及 人 之老 ，幼 吾 幼 以及人 之幼 ”的道 理 。 3、结合实际 ，上好第一节 课。教务 处认真落 实开学常 规 工作 ，组织教师认真准备开学第一课内 容 ，进行集 体 备课活动，在 教案 书写、课件 准备、预 备学生等环 节 上下功 夫 ，争 取 第一节 课开个 好头 ，以期 不断提高课堂教育教学质量。教务处也将加大检查力度，对教师的上课情况进行巡视，督促教师认真上课，提高质量。 上好开学第一课只是一个开始，更重要的、更为普遍的推广是在每一天，每一节的日常课堂之上，为更好的影响学生，利用课堂的主阵地进行社会主义核心价值观的教育，学校将长期的在相关学科开展主题观摩活动，为培养合格的建设者而努力。 1、发挥德育课“主旋律”育人功能。全面落实德育课的课程标准，结合本学段的课程设置，开足开全，认真上好《思想品德》课程，在课堂教学中，不只关注中考学科知识内容，更注重在深挖德育教育资源上下功夫，有效的融入社会主义核心价值观的教育引导。 2、发挥各学科“主阵地”德育渗透功能。全面落实课堂教学的三维目标，充分运用语文、历史等人文学科“以情以史育人”、音乐、美 术 等艺 术 学科“以美 育人”、物 理 、化 学等自 然 科学学科“以理 育人”的教育资源优 势 ，将核心价值体 系 教育融入课程纲 要，融入学科教育，使 学生在丰 富 多 彩 的学科世 界...
