小学心理健康教育活动记录 活动时间 2018 年9 月18 日 活动地点 四、一 活动主题 “交一个好朋友”心理辅导 活 动 过 程 一、活动一： 1.齐读绕口令《小华和胖娃》。 2. 用绕口令中小华和胖娃的友爱互助的内容引入本次活动。 二、活动二：聊天室 1.孩子们自由介绍好朋友和成为好朋友的原因。 2.小结：在聊天室里，从一对对好朋友的谈话中，我们了解到你们是在学习上、活动里成为好朋友的，老师也感受到你们在一起的快乐。 三、活动三：游乐场 1.考考你：考什么呢？考你对朋友有多了解？老师这个百宝箱里装着你好朋友的资料卡，抽到谁，他的好朋友就要接受我的提问，如果回答的问题和资料卡上的一样，他就是最了解自己朋友的人。 2.你说我猜。 四、活动四：明镜台 1.能做到互相理解、宽容，不想到埋怨，真是一对好朋友！在游戏中，我们进一步感受到了快乐，增进了了解。让 XXX 市XXX 区XXX 小学心理健康教育活动记录 我们来看看这几对好朋友在平常的交往中他们是怎么做的？ 2.课件展示 ：孩子通过自己的体验、排练，表演。 3.小结 五、活动五：智慧屋 师：在平常的交往中，我也了解到，有的好朋友之间难免也会出现一些矛盾，产生一些烦恼。别烦恼了，跟我到智慧屋去，（课件展示）找知心姐姐解决烦恼吧！记着咱们智慧屋的口号是：“走进智慧屋，烦恼矛盾全消除！” 2、师：你有自己的烦恼吗？说出来让大家帮你想想办法吧！学生畅所欲言，说说自己的烦恼。 3.教师和其他学生帮助有烦恼的孩子想办法解除烦恼，出谋划策。 活动 小结 这次活动帮孩子们认识友谊的重要性，明白什么是真正的好朋友。 帮助孩子与同学建立真正的友谊，解决在交友中出现的烦恼。 活动时间 2018 年9 月26 日 活动地点 五、二 活动主题 体验亲情 学会回报 活 动 过 程 一 、宣传发动阶段 1.由心理咨询室与大队部联合发出“体验亲情、学会回报”的倡议书。 2.由教导处和年级组负责，利用开学典礼、国旗下讲话、黑板报、校园网、校报、阅读栏、橱窗等为阵地，全方位地进行感恩教育的宣传发动。 3.由教导处和年级组负责，通过《告家长通知书》、家长会、家长接待等形式对全体家长进行广泛的宣传，以取得家长的配合。 二、主题活动阶段 1. 以回报为内容的做一件有益的事，感激父母的养育之恩：加强孝敬父母教育，力争做到“七心”即：常问好，讲礼貌，让父母舒心；求上进，走正道，让父母放心；勤学习，苦钻研，让...
