2 0 1 2 —2 0 1 3 学年度 一 学期 学生心理辅导记录表 1 学生姓名 年龄 班级 六年级 心理辅导教师 咨询时间 2012 年 12 月 20 日 心理问题 学习成绩一般，性格内向。皮肤较黑，身材偏矮。父母离异，随母亲生活，后因母亲收入不高，住房条件差而让他随父亲生活。在学校各类涉及家庭状况的调查表中从不填写父亲姓名，仅写母亲。在班级中，他缺少友伴，独来独往，不愿参加集体活动。课余时间，同学们在他课桌旁边开玩笑，他就认为同学们在嘲笑他，独自喃喃自语。 心 理 问 题 分 析 因王宇航父母离异，对他的成长造成很大影响，因他判给母亲，母亲较关爱他，但由于经济、生活所迫，他与父亲同住，却感受不到父爱，反而有寄人篱下的感觉，父子关系疏远。 由于性格内向，疑心重，且皮肤较黑、身材偏矮，自卑 心理较重，缺乏 可交 流 的玩伴，形 成不合 群 的心理，拒 绝 与人交 往，人际 关系不佳 。 心 理 辅 导 内 容 1 、与家长联 系： 通 过 家访 、电 话 联 系等 方 式 ，了 解 现 他家庭状况，与其父母交 流 ，请 他们以 孩 子发 展 为重。尽 管 两 人已 离异，但仍 应 给予 孩 子在心理、精 神 上 的关心与支 持 ，不能 认为负 担 其 学习、生活费 用 就足 够 了 。 2 、在集体活动中安 排 莫 某 担 任 一定 的任 务 ，加深 与同学的交 流 。 3 、在班团 干 中做 思 想 工 作 ，要 求 他们要 主 动与王宇航交 流 ，关心和 帮 助他。同时安 排 一位 热 情 细 心的团 干 与他同桌，形 成友好 的氛 围 。 4 、在班里 举 办 演 讲 活动： 要 求 每 位 学生都 参加，对他特 别 辅导，培 养 其自信 心，同时通 过 演 讲 活动达 到主 动交 流 的目 的。 效 果 经过 教师、家长、同学们的配 合 及辅导、帮 助 ，王宇航与父亲关系逐 渐 融洽 。在各类表格中有家庭情 况填写时，能 主 动写上 父亲姓名及有关情 况。与同学关系有所改 善 ，集体活动能 参加，对同学们的善 意 谈 笑不再 耿 耿 于怀 ，他走出 了 人际 关系的误 区 。 2 0 1 2 —2 0 1 3 学年度 一 学期 学生心理辅导记录表 2 学生姓名 年龄 班级 心理辅导教师 咨询时间 心理问题 中等智商，性格内向。皮肤较黑，脸有雀斑，属于矮胖型身材。由于张盈属于超生...
