志愿支教项目组小学手工课 教学计划与教案 授课教师：= = = = = = = = = = = = = 授课对象：三、四、五年级学生 授课时间：每周五校本课程 手工课程的开设是对课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。地方课程的开设，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。现将本学期手工小组的活动安排制定如下： 一、活动目的 本次支教开设的手工课程活动为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进全校的美术活动。进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。同时让学生在活动中体验创作的乐趣。 二、活动要求 1、 、组织 学生按 时参加活动，严 守 纪 律 ，并 保 持 室 内 清 洁 。 三、活动内 容 1、以小组合 作的形 式 进行 平面剪 贴 和立 体手工制作 2、卡 纸 和生活中的废 旧 物 品 均 可作为创作材 料 3、给 学生自 己 创作作品 的时间和空间。 4、欣赏优 秀 手工作品 ，开拓 学生眼 界 。 5、及时用相机拍 摄 活动内 容 。（ 集 体或 个人） 四、备 注 附 ：教学进程和教案 安业 小学课程备 课 三、四、五 年级 执 教者 ： 一、教学进程 序号 教学内容课题 课时 1 剪纸 1 2 折纸花 1 3 袜子玩偶-小猪 1 4 中国结 1 5 红绳手链 1 6 树叶拼贴 1 7 彩纸撕贴画 1 8 贺卡制作 1 课题：第一课 剪纸 课时：1课时 教学目标： 1.学习用红纸剪双喜的方法， 2.学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品； 3.培养学生的创造性思维能力和动手能力。唤起学生对民间剪纸艺术的热爱。 教学重难点： 1、学习用折叠的方法剪双喜并在原有基础上进行花纹设计。 2、设计出富有装饰美的多种效果的双喜纹样，启发创造性思维。 教学用具： 1．教师：范画、红宣纸、剪刀、等 2．学生：铅画纸、红宣纸、剪刀、胶水、双面胶等 教学过程： 一、 故事导入。 1．双喜的由来 2．提问:在现代生活中，我们还能见到双喜吗?它表达了人们一种什么样的心理？ 3揭示课题：剪喜花 二、 分析与尝试。 1、分析喜字的结构特点（找对称轴） 2、示范讲解喜字的折叠方法 3、重点讲解喜字剪法的关键 4、学生试剪双喜 5、评价学生作品找出剪...
