阳光小学教学常规管理规程 加强教学常规管理，是促进教育发展、提高教学质量的基础性工程，是全面贯彻教育方针、深入推进素质教育的重要举措，对于促进学校内涵发展具有十分重要的现实意义和深远影响。为进一步贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》及《五项管理》，做好我校教学常规管理工作，切实把学校教学管理和教师教学活动的基本环节落到实处，逐步建立起更加科学、规范、高效的教学管理秩序，特制定此教学常规管理规程。 一、指导思想 以《国家中长期教育改革与发展规划纲要》及《五项管理》为指导，重建教学管理制度，进一步推进学校管理的规范化、科学化进程，实现学校管理由“粗放型”向精细化转变，切实提高学校管理效益；突出机制建设，创建新的管理模式，强化教学监测、评价、指导手段，通过督查、测评全面掌握教师教学工作情况，努力提高教学管理与服务水平。 二、目标任务 建立健全教学常规管理制度，加强对教师教学常规的管理，规范教师的教学行为，确保教学中心地位的落实，为推进课程改革和素质教育的全面实施，创造 优 良 的外 部 制约 机制和相 对宽 松 的发展环境 。完 善 教师评价机制，促进教师的主 体 发展，充 分发挥 评价制度的导向、激 励 、促进的功 能 作用 ，使 教师能 够 扬 长避 短 ，不 断 提升 职 业 道 德 和专 业 水平，保证 教学秩序稳 定、教师队 伍 稳 定和教学质量的稳 步上 升 。三 、内容 要求 三、制定计划 1、教师制定学科教学工作计 划前 ，要认 真 领 会 《课程标 准 》的精神 实质，通览 全册 教材 ，并 依 据 学校工作计 划，结 合 本班 、本学科教学和学生实际，制定切实可行的计划。 2、学科教学工作计划主要内容包括：学生基本情况分析(认知基础、情感态度、学习习惯以及活动、操作技能等)、教学内容、教学目的、教学重点、教学难点、教学改革的设想、实施计划的具体措施、教学进度表、重要的教学活动及各部分教学内容的课时分配等。 3、语文、数学、英语学科要有后进生辅导、转化措施和后进生名单。对后进生的辅导，要从认知基础、情感态度、学习习惯等多方面进行综合分析，制定有针对性、有重点的辅导及转化措施。 4、学校要对教师学科教学工作计划认真审阅。每一年级每一学科都要有教学计划，对于身兼多年级多学科的教师，学校要针对实际情况，进行整体安排，确定详写和简写。 (一) 备课 备好课是...
