小 学教学管理规程 教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。今天为大家精心准备了小学教学管理规程，希望对大家有所帮助! 小学教学管理规程 第一章总则 第一条为了促进义务教育学校教学管理工作规范化、科学化、现代化，依据有关教育政策法规及上级相关文件精神，结合我县义务教育实际，制定本规程。 第二条教学工作是学校的中心工作，是教学和教学管理工作者的首要任务和基本职责。全县义务教育学校要认真抓好教学管理，深入开展教学改革，扎实推行素质教育，全面提高教育教学质量。 第三条学校要按照国家、省、市教育行政部门发布的课程方案实施教育教学工作。教师要按照课程标准和教材进行教学。 第二章行政管理 第四条校长全面负责学校的教学管理工作，分管教学副校长协助校长主持日常教学管理工作。 第五条教导(研)处是学校教学管理的常务工作机构，负责学校教学工作的组织、指挥、协调、调度和统筹，对学校教学和教学管理工作提出要求或作出安排。 第六条教研组是按课程设置的教学工作基本单位，主要任务是按教学计划规定实施教学,开展教学研究，推动教育教学改革,不断提高教学质 量。 第七条规模较大的中小学校,可设立年级组并在教学副校长 和教务处的领导下参与教学管理工作。 第三章课程开设 第八条认真落实《奉新县九年义务教育课程安排》，开齐开足课程，高度重视音、体、美、科学、综合实践等课程的开设,确保学科教学任务的全面完成。 第九条依据《奉新县九年义务教育课程安排》，科学合理地编制课表。课表编制要有利于学生学习，有利于学生全面发展，有利于学生身心健康;要尽可能为教师进行教学工作创造方便条件。 第十条充分开发利用课程资源。教师要通过对教材内容的认识、实践、批判和反思，把教材内容按照学生实际需求加以组织、整合，实现对教材内容的再创造。学校要充分发挥图书馆(室)、实验室、专用教室、各类教学设施和实践基地的作用，实现学校设施设备使用效益最大化。广泛利用校外的各种社会资源以及丰富的自然资源，积极开发利用信息化课程资源。 第十一条积极开发校本课程。学校要根据现有师资力量和课程资源，结合地方实际、学校发展方向和学生发展需求，开发有学校个性特色的校本课程。在校本课程开发初级阶段，可适当借鉴或直接使用外地、外校现有的校本课程素材。 第四章教学工作计划 第十二条学校要从实际出发制订学年、学期教学工作计划。学校教学工作计划一般包括教...
