小学教师——硬笔书法教案 一、教学内容： 学习基本的笔画写法及汉字的书写结构规律 二、教学目的： 在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势 指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。 通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。 让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。 三、教学重点与难点： 书写的姿势。 楷书的基本笔画 楷书的结构比例关系 笔画之间的连贯 汉字的偏旁部首的写法 四、教学方法： 讲授法、演示法、实践操作法。 四、教学准备： 优美的书法作品若干张。 PowerPoint 课件 优秀的钢笔字贴 五、教学过程： 引入新课： 1、硬笔，是相对于毛笔而言的。指笔尖是硬性的笔。写的好的硬笔字，不仅具有实用价值，也同样 具有艺术欣 赏 价值。所 以现 在亦 有“硬笔书法”之称 。中国书法历 史 悠 久 ，博 大 精深，不但 有着 鲜 明 的艺术性和广 泛 的实用性，而且 自 身 还 蕴 藏 着 丰 富 的德 育 因 素 。在教学中如 果 注 重挖 掘 这 些 因 素 ，并 恰 当 地 将其融 合 、渗 透 在教学当 中，对培养学生良好的道 德 情 操，提 高 他们自 身 的道 德 素 养和知 识 水 平 会大 有裨 益 。 2.坚 持以国家 教育 部《 教育 部关于在中学加 强 写字教学的若干意 见 》 为 指导，以市 教育 局《 关于转 发 9 教育 部关于在中学加 强 写字教学的若干意 见 :的通知 》 为 依 据 ，加 强 学生的写字教学任 务 和工作。 3 、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。 六、教学要求： 1 、加强课堂四十分钟硬笔教学，认真上课备课，课后硬笔相结合教学法，加强作业检查批改力度。课堂中多...
