教案检查记录表 检查时间： 年 月 检查人： 教师姓名 科目 检查项目 等级 有教学内容，教学目的，教学重难点，教具准备，教学过程，作业布置 互动活动充分，教学方法合理，学生主体突出 教学环节合理，教学程序清晰，教学过程详细
板书设计精当，文字表述通畅，作业布置合理 存在问题及建议 缺交教案、迟交教案记录 评定标准：A、优秀 B、良好 C、一般 D、差 李大人庄小学听课记录检查表 检查时间： 检查人： 月份 姓名 有听课的时间、科目、课题、授课者、周次等，有听课过程记录，有点评分析 有听课的时间、科目、课题、授课者、周次等，有听课过程记录，有点评分析 有听课的时间、科目、课题、授课者、周次等，有听课过程记录，有点评分析 有听课的时间、科目、课题、授课者、周次等，有听课过程记录，有点评分析 有听课的时间、科目、课题、授课者、周次等，有听课过程记录，有点评分析 周 楠 谢佳洁 李春兰 存在问题及建议 评定标准：A、优秀 B、良好 C、一般 D、差 李大人庄小学作业检查情况表 任课教师姓名 科目 时间 检查人姓名 检查班级 作业量： □适中 □超量 □过少 作业书写格式： □规范 □一般 □不规范 作业批改符号： □规范 □一般 □不规范 是还根据不同层次学生布置不同类型的作业： □是 □否 作业批改是：□精细批改 □全批全改 □只批不改 □只改不批 作业批改是否实行等级制： □是 □否 作业批改是否有创新之处： □是 □否 作业批改是否及时： □是 □否 作业批改的整体评价： □优 □良 □中 □差 存在问题及建议： 李大人庄小学“减负”情况自查表 任课教师： 班级： 年 季 内 容 自 查 情 况 摘 要 除学校规定的期末要期中单元考试外，教师有无自行组织学科进行其他的考试 家庭作业是否按减负要求布置（一二年级无家庭作业，三至六年级家庭作业量不超过半小时） 晨间活动、午间活
