小学《教育教学知识与能力》简答题汇总 一、小学教育的基本特征以及小学阶段课程的特点：全民性、义务性、全面性；课程特点是普及性、基础性和发展性。 （一）现代教育的发展趋势是什么 1、加强学前教育与小学教育的衔接 2、强化普及义务教育并延长义务教育年限 3、普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展 4、高等教育的类型日益多样化 5、学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化 6、教育制度有利于国际交流。 （二）教育目的的主要内容及精神实质 主要内容教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务，必须与生产劳动相结合，培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。精神实质：坚持教育的社会主义方向，要求学生在德智体等方面全面发展，强调发展学生个性，培养学生创新精神和实践能力。 二、我国小学课程改革的发展趋势及基础教育课程结构的主要内容 1、加强综合性，突出课程的整体教育功能 2、加强实践性，突出学生自主性、探索性学习 3、加强弹性，体现课程的适应性。课程结构的主要内容：加强课程与社会联系、分科课程与综合课程结合、整体设置九年一贯课程、高中分科课程为主、从小学至高中设置综合实践活动课等。 三、简 述 小学德育的途 径 1、思 想 品 德课与其 他 学科教学 2、课外 活动与校 外 活动 3、劳动 4、少 先 队 活动 5、班主任 工 作 四 、我国小学管 理 的基本方法 1、行 政 方法 2、法 律 方法 3、教育方法 4、经 济 方法 5、学术 方法 五 、小学班级 管 理 的方法 1、制度管 理 法 2、民主管 理 法 3、学生自主管 理 法 4、情 感 沟 通法 5、目标 管 理 法 六 、小学班级 管 理 的原 则 1、民主性 2、整体性 3、高效 性 七 、怎 样设计 教育研 究 方案 1、确 定 研 究 类型和方法 。 2、选 择 研 究 对 象 3、分析 研 究变 量 。 4、形 成 研 究 方案 。 八 、简 述 教育研 究 的基本环 节 1、研 究 的构思 与设计 2、研 究 的组 织 与实施 3、成 果的分析 与总 结 九、教育研 究 的原 则 1、客 观 性原 则 2、系统 性原 则 3、理 论 与实践相结合原 则 4、教育性原 则 十 、小学生的卫 生保 健 应该 注 意 哪 些 方面 (1)保 持正 确 姿 势，组 织 适当 的体育活动和体力劳动。 (2)保 护 牙 齿 ，培养儿 童 良 ...
