剑川县弥沙乡小学生数学作业情况 调查报告3 姓名：颜春燕 汉语言文学专业函授本科 学号：14JJ0628012 一、调查目的与实施 （一）调查目的 在数学教学中，数学作业是课堂教学的延续和补充，学生数学概念的形成、知识的把握、方法与技能的获得、智力和创新意识的培养，都离不开作业这一基本活动，作业对学生的学习至关重要
要如何让学生高效的完成数学作业，更是我们作为教育工作者应该深思的问题
但目前，小学生的时间基本属于统一安排，要提高学生的学习效率，使学生进行高效学习
那么，学生们的作业是要课外完成还是当堂完成
学生作业量为多少属于合理
什么样的作业形式符合学生的认知与巩固
作业要采用什么样的批改方式、评价方式和反馈方式等问题需要我们教育工作者思考
（二）调查对象 本次调查的对象是剑川县弥沙乡两所完小的四至六年 级 的小学生
（三 ）调查内 容 第 一，了 解 全 乡两所完小中不同 年 级 的小学生数学作业的情况：完成数学作业是当堂完成还是课外完成
数学作业的量的多少
第 二，小学生的数学作业是否 有 针 对性
是否 只 固定 于课本和同 步 上 的作业吗
第 三 ，教师 批改作业是面 批还是课外批改以 及 教师 对学生数学作业存 在的问题是当面 指 出 还是统一讲 解
（四）调查方法 主 要采用问卷 调查法，综 合观 察 法和访 谈 法进行调查
（五 ）调查步 骤 首 先 ，，向 接 受 调查的学生发 放 问卷 调查表 ，本次调查共 发 放 140 份 问卷 调查表 ，收 回 133 份 ，其 中有 效问卷 有 130 份
其 次 ， 根 据 收 回 问 卷 调 查 表 找 四 至 六 年 级 的 部 分 学 生 进 行 访 谈 ， 同 时 ， 综 合自 身 教 学 实 践 的 观 察 进 行 调 查
二 、 调 查 统 计 与 分 析 表 一 ： 学
