盐城市2013 年小学数学教师学科专业素养测试卷 满分：100 分 时间：50 分钟 一、填空（每空 2 分，共 34 分） 1．《数学课程标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从知识与技能、 、 、 等四个方面作了进一步阐述，这是三维目标在数学课程中的具体体现。 2．有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆， 、 与 是学生学习数学的重要方式。 3．当学生学习新概念时，利用认知结构的已有概念与新概念建立联系，从而掌握新概念的本质属性，这种获得概念的方法称为概念的 ；学生依靠直接经验，从大量的具体例子出发，概括出新概念的本质属性，这种方法称为概念的 。 4.《 》一书中记载的圆柱体积的计算方法是“周自相乘，以高乘之，十二而一” 。 5．有一个三位小数，四舍五入后取近似数为 5.90，这个三位小数最 大可 能是 ，最 小可 能是 。 6．六 边 形 的内 角 和 为 度 。 7．钟面上 时针 从早 上 7 时到 晚 上 7 时转 动了 度 。 8．二进制 计数法在计数时只 用 0 和 1 两 个数字 来 计数。十进制 中的“5”在二进制 中记作 ，十进制 中的“25” 在二进制 中记作 。 9．7 个好 朋 友 见 面，每两 人 握一次 手 ，一共握了 次 手 。 10．小明在 7 次 百 米 跑 练 习中成 绩 如 下 ： 次 数第 一次 第 二次 第 三次 第 四次 第 五次 第 六 次 第 七 次 成 绩 (秒 )12.812.913.012.713.213.112.8 这 7 次 成 绩 的中位数是 秒 。 二、选 择 （每题 2 分，共 20 分） 1．数学教学要让 学生经历 “问 题 情 境 — — （ ）— — 解 释 、应 用与拓 展 ” 的过 程。 A、建立模型 B、数学思 考 C、解 决问 题 D、体验感 知 2．让 学生估 计1 页 书有多 少 个字 ，1 本故 事 书有多 少 个字 等，是培 养学生的（ ）。 A、符 号 感 B、统 计观 念 C、空间观 念 D、数感 3．下 面各 个图 形 是由 6 个大小相同 的正 方形 组 成 的，其 中能沿 正 方形的边 折 叠 成 一个正 方体的是（ ）。 A． B． C． D． 4．袋中有3 个红球，2 个白球，若从袋中任意摸出1 个球，则摸出白球的概率是（ ）。 A． B． C． D． 5．已知昨天是星期一，那么过200 天以后是星期（ ）。 A．一 B．四 C．五 D．六 6．“茅台酒”...
