小学数学教育理论

小学数学真题汇编试卷 第一部分 数学教育理论知识 一、填空题 1 . 新课程的“三维”课程目标是指（知识与技能）、（过程与方法）、（情感态度与价值观） 2 .有效地数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，（动手实践）、（自主探索）、（合作交流）是学习数学的重要方式。 2. 数学教学活动必须建立在学生的（认知发展水平）和已有的（知识经验基础）之上。 3 . 4 . 数学课程的设计与实施应重视运用（现代信息技术），特别是要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响。 5 . 标志着中国古代数学体系形成的著作是（周髀算经》）。 6. 新课程的最高宗旨和核心理念是（一切为了学生的发展）。 7 . 学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（组织者）、（引导者）与（合作者）。 8. 由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同，学生的数学学习活动应该是一个 （生动活泼 ）、（主动的）、（富 有个 性 ）的过程。 9. 义 务 教育 阶 段 的数学课程应该体现（基础性 ）、（普 及 性 ）、（发展性 ）。 10. 新课程倡 导的学习方式是（自主学习）、（合作学习）、（探究 学习）。 11. 义 务 教育 阶 段 的数学课程，其 基本 出 发点 是促 进 学生（全 面 ）、（持 续 ）、（和谐 ）地发展。 1 2 . 学生的数学学习应该是（现实的）、（有意 义 的）、（富 有挑 战 性 的）。 1 3 . （数与代数）是小 学数学学科 中最庞 大 的领 域 。 14. 综 合实践活动的四 大 领 域 是（研 究 性 学习）、（务 与社 会 实践）、（术教育 ）和（技术教育 ）。 1 5 . 教材 改 革 应有利 于引导学生利 用已有的（知识）和（生活经验）识的发生于发展。 1 6 . 探究 学习的基本 思想 是让 学生在“（重新发现）和（重新组合）”知识的过程中进 行 学习，它 是一种 强 调 学生自主、积 极 投 身其 中的学习方式。 1 7 . 学生数学学习内容的呈 现采 用不同的（表 达 方式）满 足 （多 样 化）的要求 。 18. 数学在提 高人的（推 理能力 ）、抽 象 能力 、（想 象 力 ）和（创 造 力 ）等 方面 有着独 特的作用 19. 《 标准 》倡 导（自主探索）、（合作交流）、（实践创 新）的数学学习方法。 20. 数学教学活动必须建立在学生的（认知发展水平）和（已有的知识经验）基础之上。 21...