1 靠山小学各年段作业布置要求 作业是学生巩固知识、发展智力、提高能力和养成良好学习习惯的重要途径。作业管理要坚持“四精”、“四必”，即精选、精讲、精练、精批，有发必收、有收必批、有批必评、有评必补，立足于减轻负担、增强实效。 要严格要求学生认真完成课内外作业，对不做、漏做、字迹潦草的作业一定要补交或重做，对补交和重做的作业要细致批改。批改作业采用等级制，提倡简短评语加等级的方法。 要让学生自己订正、修改作业的错误之处，养成自我检查和自我订正的习惯。改正后的作业要再及时批阅。 教师对学生作业中所反映出的普遍性问题，要及时分析原因并进行评讲。同时，要根据学生的作业情况，及时调节教学进度，改进教学方法。 作业布置总要求 1.各年级、各学科布置作业要有计划性、针对性和典型性。 2.作业布置要严格按照省常规要求，坚持“少而精”的原则，合理控 制作业数 量 ，要考 虑 学生所需 的总 时间 和各科的全 面 发展。小 学低 年级不布置书 面 家庭 作业，中高年级每 天 家 庭 作业的总 量 不超 过 1 小 时。 2 保证学生每天有一定的自己支配的时间。要围绕教学目标，坚持落实“三减一增”（减轻过重的作业负担、减轻过重的记忆负担、减轻学习心理负担，适当增大思维训练的强度），紧扣教材内容布置富有启发性、层次性、趣味性的作业，减少机械重复的作业，严禁布置惩罚性作业。 3.作业类型一般有课内、课外两种，应以课内作业为主。 课内作业设计要精心选择教材上具有代表性、典型性、思考性、综合性的内容，使学生能举一反三，触类旁通。有效起到检测学生掌握知识程度的这一目的。 课外作业要根据课程标准和教材要求，兼顾知识技能和过程方法，准确、全面覆盖相关知识点，突出重点，精心设计。 4.作业形式有书面作业、口头作业和实践性作业等。 书面作业应做到种类多样，题型多变，灵活选用，训练严格，书写规范 ； 不 合规范 要求的要让 学生重做，学生未 做的应要求补 做、补 交 。 5.用笔 要求： 语 文 ： 一、二 年 级 用铅 笔 书写，三～六 年 级 用钢 笔 书写； 数 学： 一～ 二 年 级 用铅 笔 书写，三～ 六 年 级 用钢 笔 书写。 小 学低 年 段 语 文 家 庭 作业布置的现 状 是 ： 语 文 教师布置课外作业时大多着 眼 于 巩 固 学过的知识，因 此 ，要求学生大量 抄 写生字 新 词 ，进 行...
