1 小学班级管理方法和措施 4 篇-班级管理 小学班级管理方法和措施第1 篇 1、教育学生明确学习目的，端正学习态度 素质教育就是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的的，以人的发展和人的素质提高为目标，注重学生主体作用的发挥
注重学生主体作用的发挥
因此，我在开学之初，首先对学生进行了思想教育，使学生懂得科技的发展，社会的进步需要科学知识，祖国的繁荣昌盛需要人才，而他们就是祖国的未来
使学生明确学习的目的，端正了学习的态度，每个人都建立了自己的奋斗目标，从而调动了学生的主动性
2、选拔和培养班级干部，形成良好的班风 一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心，这个核心就是班主任领导下的班委会，每学期的开学，我有意识的通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部，当 班干部选定后 ，我便 加 强 培养，教育，既 放 手 让 他们开展工 作，又 根据实际加 强 指 导，特 别 是对班干部的要求 更 加 严 格 ，要求 他们以身作则 ，学习成绩 优 秀 ，处 处 起 模 范 带 头 作用，做 老 师 的得力助 手
经 过不 断 地 培养和努 力，终 于 提高了学生干部的工 作能力，让 他们分工 协 作，使学生自己管理自己，逐 渐 形成具 有本班特 色 的优 良班风
3、组织学生开好主题 班会，养成良好的道 德 品 质 主题 班会所 起 到 的深 刻 教育功 能是其 他任何 教育形式 所 不 能代 替 上 的
因为主题 班会不 但 具 有舆 论 导向 功 能，还 具 有自我教育的功 能
我是这样 做 的：刚 开学，期中 考 试 后 ，组织一些常 规 性的班会，如 新 学期的打 算 、下阶 段 的计 划等 ，根据班级的具 体情 况 选择 班会主题
这类 班会针 对性强
