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小学生主题班会10个

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班会主题 学会与人相处 一、教学目标: 知识目标:了解与人相处的学问,使学生懂得与人友好相处的重要性。 能力目标:初步学会基本的交往原则和交往技巧。 情感目标:让学生体验与人友好相处的快乐。 二、教学准备: 1 、课前调查本班同学的交往情况,搜集典型案例,以备上课时用。 2 、选择一些与课文相关的漫画 3 、准备有关友谊主题的配乐诗朗诵。 三、教学时间:1 课时。 四、教学过程 第一课时 (一)谈话导入 师:今天我们的教室真干净啊!能告诉我昨天的值日生是哪几位吗?(表扬) 师:刚刚被表扬的几位同学,能告诉大家你现在的心情吗?(活动) (二)谈感受 1 、前后座的四人分为一组,每人说出三次自已被表扬的经历和当时的感受。 2 、老师在各组选出一名同学向全班同学陈述。 (三)互相赞美 1 、同座位两人一组,每人回想可以赞美对方的三处,依次写在小纸条上,写上自已的名字交给老师。 2 、老师将纸条收齐后,打乱了放在一个大信封里,随机请同学上来抽取其中的一条,大声地读给全班同学听。 3 、请被读到的同学向大家说自已被赞美的感受和感谢。 (四)赞美他人 1 、请每位同学找出生活中三个赞美的对象,比如爸爸妈妈,老师,同学,邻居等,回想他们身上值得赞美的地方。 2 、向老师说出自已准备赞美他们的时间和方式。 (五)理解课题 师:刚才许多同学体验到了赞美,也向别人表达了赞美,相信大家感受到了赞美的力量。现在请大家想一想:我们课本上的课题“送人玫瑰手指留香”的意思是什么? (六)朗读短文《赞美的力量》 1 、请一位朗读好的同学起来有表情地朗读《赞美的力量》。 2 、思考讨论:要不要赞美他人。 哪些同学有了自已的答案?全班交流。 (七)老师总结,课外延伸: 布置男女同学分头查找资料,找出自己崇拜的男性杰出人士和女性杰出人士,并准备下节课向大家介绍他们的事迹。 班会主题 养成正确的读写姿势 一.班会目的 知道养成正确的读写姿势才能保护视力,初步学会正确的读写姿势,初步养成良好的读写习惯。 班会过程 同学们,老师今天就要教给你们正确的读书、写字姿势。读书、写字的姿势正确了,对我们学知识、长身体都大有好处。 二、班会流程 1、出示读书姿势图片 请同学们看图片。读书的时候,我们应该像图上的小朋友一样,身体坐直,头放正,肩放平,再把书拿起来,眼睛离书本一尺远。(边说边指点) 教师示范,学生跟着做。(教师示范分解...

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