第 1 页精品文档---下载后可任意编辑2024 学年度小学班班通工作计划 利用“班班通”教学平台，全面提高老师的业务水平和同学的基本素养。围绕〔学校〔工作打算〕〕，有效、有序、有目的地开展电教试验工作，制定工作打算能够让工作开展得更加顺当。下面是学习啦我带来关于学校班班通工作打算的内容，希望能让大家有所收获! 学校班班通工作打算(一) 依据县教体局关于班班通工作的文件精神，我校借“班班通”东风，主动开展信息技术〔教育〕，运用现代化信息技术为各门学科教学改革服务，努力实现教育资源共享，大力推动现代高、新科学技术在基础教育领域的应用，全面提高教育教学质量。 一、健全组织 加强管理 1、成立以校长为组长的信息技术教育工作领导小组，全面开展信息技术的教育、培训工作。 2、健全各项〔规章制度〕。工作有打算、有支配、有检查;活动有组织、有记录、有责任人;做到使用有记载，并仔细加以贯彻实施。 3、为了使我校“班班通”教育设备能正常运转，使老师们能正常开展课堂教学。在使用前期，特地指派老师，每天巡察在每个教学楼层，发觉问题，准时解决。 二、加强培训 提高技能 学校结合新课改，对老师分批、分期、分基础、分班级、分年第 2 页第 1 页精品文档---下载后可任意编辑龄、分需求进行培训，采纳集中培训，分散练习，定期验收的方式进行。学校定期对老师的信息技术力量进行测评，重点是通过上机操作的形式考察老师的计算机应用力量。通过培训使全体老师都做到能上网查询资料，能电子备课，能利用资源整合课件。 三、优化利用 发挥效益 1、利用丰富的资源促进教学 学科资源整合，提升教学质量。 各学科老师依据自己所任学科的教学内容，提前一天或几天针对课堂教学需要，选取那些符合新课标和学情的资源，进行合理调用和开发，增加创意，进行重组。并把这些整合的课件有效地运用到课堂，在运用过程中，发觉缺乏，准时在下次整合时进行改良，这样逐步提升老师运用现代教育技术的力量。促进现代教育技术与学科的整合，推动信息人技术教育的应用讨论向纵深进展，促进教育教学工作迈向了新的台阶。 2、“班班通”教育资源让同学受益 落实“面对同学、走进课堂、用于教学”的方针，学校主动开设信息技术课程，让同学学会计算机的用法，学会打字、画图以及收集、扫瞄各科学习资料，培育同学信息技术素养。让同学能够利用信息技术解决其他学科领域中的问题，养成自主学习的习惯，为学习供应关怀，...
