知恩图报修养成人中职德育活动课教育教学活动方案设计一、活动理念感恩是一种回报，又是一种真情的付出，更是一种深层次的思想境界。感恩是对自然、社会和他人给自己的恩惠和方便的由衷认可，是中华民族的传统美德，是构建社会主义和谐社会的基本要求，是我们每个人都应有的基本道德准则。二、活动目标1、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。“谁言寸草心。报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。3、让学生学会感谢、珍惜和感恩。三、活动方案设计思路第一阶段：宣传发动，渲染气氛。宣读《感恩教育倡议书》全员发动。以“感恩”为主题播放感恩歌曲，结合音乐课，学唱《感恩的心》，做到人人会唱会表演。第二阶段；五个“感谢”系列活动：感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢同学帮助我，感谢社会关爱我，感谢自然赐予我。（一）、感谢父母养育我1、各班组织全体学生开展主题为“算算亲情账，感知父母恩”的班会。2、布置爱心家庭作业：①每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。②在活动月期间，做一件令父母感动的事（二）、感谢老师教育我开展“尊师重教”活动。（1）要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇见年长者(不管是校内工人、教师家属，还是校外来校办事人员)自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”，声音宏亮，然后逐步推广到全校所有班级，所有同学（2）让学生利用实际行动来表达对老师辛勤付出的尊重，报答老师厚重的师爱。（三）、感谢同学帮助我1、召开以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为中心的主题班会活动，倡导每个星期为同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。（四）、感谢社会关爱我开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，引导他们感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观.（五）、感谢自然赐予我结合学校环保郊游开展爱护自然，爱护环境活动。建议学生在家养一盆花，要求每一个孩子自觉保护校内外绿地，不乱扔纸屑，自觉成为爱护环境、保护环境的文明人。第三阶段：活动总结与评比。学生写出参与感恩教育活动后自己的思想变化和感想，班级交流。四、活动方案设计德育活动课教案（一）班级学前教育活动日期4.1-4.8教师姓名马丹内容宣传发动，渲染气氛活动时间一周目的及要求引导学生生树立正确的世界观、人生观和价值观本阶段任务培养学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感，激发他们爱祖国、爱人民、爱南山、爱学校的热情。活动方法（1）宣读《感恩教育倡议书》（2）学习《感恩的心》歌曲成果熟唱《感恩的心》歌曲一、熟知主题教育内容（学生自学、研究主题内容）二、宣读感恩教育倡议书三、学习《感恩的心》歌曲：我来自偶然像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方我情归何处，谁在下一刻呼唤我，天地虽宽这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦，我还有多少爱我还有多少泪，要苍天知道我不认输，感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜，我来自偶然像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我，天地虽宽这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦，我还有多少爱我还有多少泪，要苍天知道我不认输，感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜，感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜主管领导审核签字：德育活动课教案（二）班级15学前教育活动日期4.9-4.15教师姓名马丹目的及要求引导学生生树立正确的世界观、人生观和价值观本阶段任务引导学生用感恩的眼光去看待世界，实施五个“感谢”系列活动的前两个，感谢父母亲人的养育之恩，感谢老师的教育之恩...
