精品文档---下载后可任意编辑2024 年幼儿园小班下学期社会活动教案 老师应当拥有一份属于自己的教案，书写一节课的教学思想，它起着指导和统帅教学的作用，有什么样的教学思想和观念，就会产生什么样的教学效果。以下是我为大家整理的 2024 年幼儿园小班下学期社会活动教案，感谢您的观赏。 2024 年幼儿园小班下学期社会活动教案 1 活动过程： 一、玩耍：“猜猜我是谁” 1、引出玩耍。 老师：今日我们来玩一个玩耍，玩耍的名字叫做“猜猜我是谁”。 2、介绍玩耍规章。 老师:如今请一位小伴侣到前面来，然后;老师把你的眼睛蒙住，老师再请另一名小伴侣到老师这里来，然后你要对蒙住眼睛的小伴侣 第 1 页 共 16 页精品文档---下载后可任意编辑说说“猜猜我是谁? ”那被蒙住眼睛的人就要猜猜这个人是谁? 3、组织幼儿进行玩耍。 二、请幼儿介绍自己的好伴侣。 1、请幼儿说说自己的好伴侣。 老师：你们都是哪个班的小伴侣呢?你有自己的好伴侣吗?谁来说说，你的好伴侣是谁? 1、老师：你说说在我们班你的好伴侣是谁?你为什么宠爱他(她)?(引导幼儿说一个好伴侣的优点在哪里) 老师小结：小伴侣都有自己的好伴侣，我们都是小一班的小伴侣，每天我们在一起上课、玩玩耍、吃餐点，我们都是同班同学，小一班的小伴侣都是我们的伴侣! 三、玩耍：“我的伴侣在哪里”，让幼儿感受同伴间表示友好的方式。 1、带着幼儿一起玩耍。 第 2 页 共 16 页精品文档---下载后可任意编辑 老师：和伴侣说完了自己的伴侣，那如今我们一起来唱唱找伴侣的歌，如今老师请小伴侣随着音乐一边唱歌，一边找自己的好伴侣。想想他叫什么名字?找到后想用什么方式表达你对他(她)的友好?一会告知大家。” 2、老师：“(音乐结束后)你的好伴侣在哪里?跟大家说说他叫什么名字?”(让幼儿多说，让幼儿学习大胆介绍自己) 3、玩耍可以重复进行，提示幼儿多找几个好伴侣。 4、请幼儿说说是怎样表示与好伴侣之间的友好。 老师：你叫什么名字?刚刚，你找到的好伴侣叫什么名字?你们是用什么方式表示相互间的友好的?”(通过让幼儿表达，知道如何表达与同伴亲热友好的关系) 5、请幼儿说一说，做一做，同伴之间沟通表达的友好方式。 2024 年幼儿园小班下学期社会活动教案 2 活动目标： 第 3 页 共 16 页精品文档---下载后可任意编辑 一、能大方地介绍自己带来的土特产，并乐意与大家一起共享。 二、能用语言和动作表达对老师和小伴侣的亲近。 三、感...
