第 1 页 共 10 页 全 科 医 师 骨 干 师 资 培 训 学 习体会 全科医师骨干师资培训学习体会 有幸参加了重庆市举办的全科医师骨干培训。此次培训的目的是培养全科医师的全科医疗思维和社区服务理念、管理经营技巧和应变能力,通过对学员进行系统的现代全科专业知识的学习和技能的训练,提高了全科医师的管理、服务能力和水平,加强沟通技巧,塑造和谐、向上的全科团队精神和工作氛围。培训内容从全科医学概论、全科意思实践等方面分别进行了阐述,提出的观点清新隽永、思维的触角纵横腾跃,以浅显而富有说服力的举例和互动教学。让学员真正参与并积极思考,使这次培训取得了较好的效果,也使我受益匪浅。 一、明确了全科医师的位置和任务 全科医师、全科医学、社区中心在以前,对我来说还是一个模糊的概念,我以为全科医师只 是在基 层 看 看 小 病 ,开 开 药 品 的低 水平医师。但 通过了近 一段 时 间 的理论学习,我对全科医学有了一个正确的认 识。全科医学和临 床 内科、外 科、儿 科、妇 科一样 ,都 是临 床 二 级 学科;社区服务中心同 样 也是救 死 扶 伤 、治 病 救人 的地 方,而且 是更 具 有人 情 味 、更 尊 重人 的卫 生 服务机 构 。社区的服务对象 不 仅 是病 人 ,而且 还有没 病 的健 康 人 群 。全科医师不 单 要 会高超 的医术 ,还要 懂 得与患 者 沟通,进入 患 者 的世 界 ,不 能像 临 床 专科医师一样 以被 动和以疾 病 为导 向的诊 疗模式 开 展第 2 页 共 10 页 工作,而是要主动对社区居民开展卫生服务、进行健康教育,更重要的是树立以预防为导向的诊疗理念。通过这半个月的培训来,我对全科医师的理解从当初认为的:只要会看“发烧、感冒”就可以的赤脚医生,提高到对个人、家庭和社区提供人性化、持续性与综合性医疗照顾、健康维持和预防服务的经过专业医学训练的高素质医师。 二、提高了医患沟通的能力的认识 现实社会的医患关系日趋紧张,患者对医生的信任度急剧下降,医闹也越演越烈,医生越来越难当。这一切很大程度上,都是医生与患者在沟通方面出了问题。20XX 年恩格尔(G.L.Engel)首先提出了生物 心理 社会医学模式,即人不仅是一个生物体,更重要的是一个具有心理 社会 文化和精神 特 征 的综合体,因 此 ,以“医疗为中 心”的服务模式逐 渐 被 “以病 人为中 ...