课题：第7 课 泥土的味道 主 备 人： 刘红 学科： 美术 年 级： 八年级 上学期 课型： 设计应用 课时安排： 一课时 一：教材、学情分析： 《泥土的味道》是苏教版美术教材第15 册第七课的内容，属于设计·应用学习领域，本课是充分利用随处可取的黏土材料，运用传统的泥塑造型方法，塑造学生喜欢的泥玩具，并通过小小的泥塑玩具来了解祖国优秀的民间艺术文化，欣赏各地区泥塑的艺术特色和审美情趣，特别是了解文化的同时让学生感受泥材，学习三维空间的塑造方法，培养学生的动手能力，造型能力和创造能力
二：教学目标： 能力目标：学习捏制泥人、泥玩具，了解民间艺术是中国的文化遗产，民间泥塑表达了劳动人民纯真、热烈，乐观向上的感情，无拘无束的自由想象，反映了浓厚的生活情趣，作品大多运用夸张、简练的基本造型方法，给人以美的享受
情感目标：通过欣赏民间泥塑作品，特别是陕西 凤 翔 泥塑，通过制作泥塑，激 发 学生热爱 家 乡 文化的情感和弘 扬 民间艺术的愿 望
三、教学重 点 与 难 点 重 点 ：欣赏各种 风 格 的民间泥塑，掌 握 手捏泥人的基本方法
难点：如何运用泥塑造型的夸张、变形等方法制作生动有趣的泥塑作品
四、教学准备 教师准备：电脑课件、泥塑制作视频、泥塑作品等
学具准备：泥巴、泥塑工具、色彩等
五、教学特点 引导、启发，将家乡本土文化贯穿其中，使学生领会家乡文化的内涵，培养热爱民间艺术的情感和保护家乡文化的责任感
六：教学过程： 导学环节 教师活动 学生活动 一、激趣导入 准备阶段：课件展示一组民间泥塑作品
教师提问“你们见过屏幕上的这些作品吗
设计意图：上课前先烘托出一种民间艺术氛围，学生从中领略民间艺术的稚拙朴素的美感，并通过对屏幕上图片的观察，交流信息，为学习本课知识打下基础
学生欣赏并回答 “ 泥塑作品”
二、讲授新课：小泥塑的技法学
