电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

八年级下册古诗文理解性默写复习资料

八年级下册古诗文理解性默写复习资料_第1页
1/6
八年级下册古诗文理解性默写复习资料_第2页
2/6
八年级下册古诗文理解性默写复习资料_第3页
3/6
八年级下册古诗文理解性默写复习资料 ★古文精彩句子: 1.《与朱元思书》(吴钧) ⑴写江上放舟自由情态的句子是:从流飘荡,任意东西。 ⑵总括富春江山水景色特点的句子是:奇山异水,天下独绝。 ⑶描写水之“异”的句子:水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 ⑷描写山之“奇”的句子:夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。 ⑸从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句:泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。 ⑹触景生情,表明自己爱慕自然、鄙弃名利的句子:鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。 2.《五柳先生传》(陶渊明) ⑴概括先生最突出性格的句子是:闲静少言,不慕荣利。 ⑵直接具体表现“不戚戚于贫贱”的句子是:环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空。 ⑶先生的三大志趣是:好读书,性嗜酒,常著文章。 ⑷引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是:不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 3.《马说》韩愈 ⑴写伯乐对千里马起决定作用的名句是:世有伯乐,然后有千里马。 ⑵描写千里马终身遭遇的句子是:祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 ⑶写食马者浅薄愚妄表现的是:①策之不以其道。②食之不能尽其材。③鸣之而不能通其意。 ⑷千里马被埋没的直接原因是:食不饱,力不足,才美不外见。 ⑸千里马被埋没的根本原因是:食马者不知其能干里而食也。(其真不知马也。) ⑹文中主旨句是:其真不知马也。怀才不遇的人常慨叹的两句话是:千里马常有,而伯乐不常有。 4.《送东阳马生序》宋濂 ⑴描写少年时读书之难的句子:①家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。(无书)②天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。(天寒)③录毕,走送之,不敢稍逾约。(期紧) ⑵ 写自己从师之难的句子:①尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。②先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。 ⑶写自己长大后求学之艰的:①衣:余则缊袍敝衣处其间。②食:主人日再食,无鲜肥滋味之享。③住:寓逆旅。 ④行:负箧曳屣行深山巨谷中。 ⑷ “余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意”的原因句是:以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 ⑸文中说明作者不辞辛苦,求师助学的原因是①余幼时即嗜学。②益慕圣贤之道。③以中有足乐者。文末最能概括求学经历的句子是:盖余之勤且艰若此。 5.《小石潭记》...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

八年级下册古诗文理解性默写复习资料

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部