用心 爱心 专心 1 第21课 科学技术与思想文化（一） 一、教学目标 知识与能力：京张铁路、侯氏制碱法、《海国图志》、《天演论》中译本等知识点；通过分析、比较詹天佑、侯德榜、魏源、严复在各自领域里，能够做出突出贡献的主要原因，找出他们的共性，培养学生分析、比较、综合、概括历史问题的能力。 过程与方法：合理安排课本内容的顺序。用魏源的“师夷长技以制夷”贯穿本课内容，使其成为一个整体，根据课文和插图中有关的资料，讲解、分析魏源的典型事迹，指导学生“照方抓药”，主动学习有关其他三人的史实；联系原始遗存的知识举例说明“物竞天择、适者生存”道理。 情感态度与价值观：魏源、严复、詹天佑、侯德榜等人救亡图存、振兴中华，努力学赶超世界先进文化，热血报国的赤子之心，永远值得我们学习 ；只有先进文化才能代表社会发展的方向，只要谁先进，就要向谁学。 二、教学重点与难点 重点：通过分析詹天佑、侯德榜、魏源、严复四位文化名人的典型事迹，概括出本课的主题，从而在情感态度和价值观点，对学生产生潜移默化的作用。 难点：分析典型事例，概括主题思想应采用的方法、手段和尺度的把握。 三、教学方法 1.合理安排课本内容的顺序。 2.主线贯穿法。可以用魏源的“师夷长技以制夷”贯穿本课内容，使其成为一个整体。 3.典型事例分析法。 4.提问引导法。 5.材料运用法。 6.归纳法。 四、教学过程 ［导入语例示一］ 用心 爱心 专心 2 同学们，请看课本导入框中的内容。框中的图片是矗立在青龙桥车站站台上的詹天佑的铜像。詹天佑是当年指挥修建京张铁路的总工程师。京张铁路是指从北京到张家口的铁路，这是由中国人自行设计、自行修建的第一条铁路。由于詹天佑在修建京张铁路过程中功劳卓著，为中国人争了一口气，故而受到后人的景仰。那么，京张铁路是什么时候开始修建的？是在什么情况下修建的？詹天佑为什么敢于接这个在当时西方发达国家的工程人员都为之发怵的工程？是什么力量在推动他？学完这一课后，大家就会明白。 ［导入语例示二］ （投影显示图片，图略） 同学们，我们在投影里看到的这幅照片，是 1909年中国人自行修建的第一条铁路——京张铁路的通车典礼的一个画面。这个画面在今天来看，也许不算什么，但在 90多年前，在半殖民地的中国饱受列 强的欺凌下，中国人自己设计自己修建的第一条铁路开通，这个场景是激动人心的。我们在这里最不应忘记的一个人就是当年指挥修建这条...
