小学生学习习惯培养措施及方案 一、培养良好的学习习惯的目的 杰出的思想家培根说：“习惯是一种巨大力量，它可以主宰人生
”当积极的学习态度、科学的学习方法形成习惯后，不仅能提高学习的质量，而且能为终身学习打下良好的基础，使人受益终身
著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育
简单一句话，就是养成良好的学习习惯
”小学阶段是学生养成良好学习态度、学习习惯的重要时期
“少成则若性也，习惯若自然也
”可见培养学生良好的学习习惯，的确是基础教育的一项重要任务
面对新课程，结合我校实际情况，在前有基础上，本学期继续加强学生学习习惯的培养
二、全校各年级学生学习习惯培养总目标 1、课前做好准备工作的习惯
下课后先做好下堂课的准备工作，规范摆放，小组同学互相督促，铃声响保持安静，静等老师上课，做到抬 头挺 胸 脚 放平
2、培养上课倾 听 的习惯
做到虚 心 倾 听 ，倾 听 要求 做到“三 到”：眼 到、耳 到、心 到
3、积极举 手 ，大胆 自信 ，回 答 问 题 声音 响亮 的习惯
上课注 意 力集中 ，思维 活 跃 ，积极举 手 ，敢 于 发 表 自己 的观 点 ，敢 于 提出不同的看 法
讲 话口 齿 清 楚 ，声音 响亮 ，充 满 自信
4、认 真 、及时、快 速 、准确地 完 成作业 的习惯
坐 姿 正 确，书 写 端正 规范
作业 前仔 细 审 题 ，作业 时独 立 认 真 ，快 速 、高质，不懂 虚 心 请教
5、认 真 、主动 预 习、自觉 复 习的习惯
课前养成自觉 预 习，课后主动 复 习的习惯
学会 搜 集 信 息 ，查 找 资 料 ，为课堂学习补 充 更 新更 广 的学习素 材
6、勤 于 朗 读 背 诵 ，乐 于 课外 阅 读 的习惯
早 上书 声朗 朗 ，课堂重视朗 读 指 导 ，课后加强好词 好句好段美 文 朗 读 与 背 诵 积累 ，做到
