小 学 生 家 访 记 录 内容 1、赵泽昊 家访或接待家长主要事由 向家长反映孩子在校情况，探讨如何教育该生，使该生能真正融入到同学中间。 家访内容： 老师向家长反映情况： 该生在校喜欢和老师接触，愿意做一些力所能及的事情，有向上的积极性，但同时缺乏自我约束力。上课时不能按铃声进课堂，不能安静地坐在位上，要么用橡皮砸前面的同学，要么向同学吐唾沫，要么张口大骂，要么打开窗户朝窗外大喊，扰乱了全班同学的正常学习，老师的话听不进去，和同学的关系也不是很融洽。老师真心希望家长能腾出一些时间多陪陪孩子，多和孩子聊聊天，让该生做一个令人喜欢的孩子。 家访手记： 时常静下来观察这个孩子的举动，看着看着，便有些心酸，这是个可怜的孩子。他经常大喊大叫或大打出手，为此总是感到很头疼 ，但也在思 考 ，为什 么他会 这样 。我觉 得 主要是孩子的心理 问 题 ，他在潜 意识 中渴 望得 到别 人的尊 重 和肯 定 ，渴 望与 其 他孩子一起 玩 耍 ，当 这些得 不到时，对 于 一个这样 的孩子又 不知 道 如何来表 达 这种 情绪 ，于是便以 一种 叛 逆 的方 式 宣 泄 出来，以 此来引 起 别 人的关注 。表 面看似 他没 有烦 恼 ，其 实他也没 有真正的快 乐 。他人的排 斥 使他倍 感孤 独 ，作 为老师，我能为他做点 什 么呢 ？ 我认 为首 先 应 该让他做一个令人喜欢的孩子，告 诉 她 怎 样 是对 ，怎 样 是错 ，怎 样 和别 人交往 ，怎 样 去做一些简 单 的事情。孩子的路 还 很长很长，他将 来该怎 么办 ，我觉 得 家长应该多考 虑 考 虑 ，而 不是放 任 自流 ，从 平 时的一些表 现 看，他有一颗 向上的心，比 如她 喜欢参 加 活 动，或做手工 制 品 ，动作 的协 调 程 度 也不亚 于 其 他孩子，只 是一些习惯 不好 ，希望能够 引 起 家长的注 意。 2、高 威 琪 家访或接待家长主要事由 向家长反映孩子在校情况，探讨该生的教育方 式 。 家 访 内 容 ： 老 师 向 家 长 反 映 情 况 ： 该 生 是 一 个 非 常 聪 明 的 男 孩 ， 如 果 能 踏 踏 实 实 学 习 ， 应 该 很 出 色 ， 但 是 缺 少 良好 的 学 习 习 惯 和 扎 实 的 基 础 知 识 。 正 因 为 如 此 ， 孩 子 学 起 来 非 ...
