王闵家小学 经典诵读兴趣小组活动计划 （ 2013—2014 学年度） 一、指导思想 弘 扬 祖 国 优 秀 的 传 统 文 化 ， 加 强 优 秀 文 化 熏 陶 ， 提 高 学生 的 文 化 素 养 和 道 德 素 质 ， 促 进 学 生 健 康 和 谐 可 持 续 发 展 。 二、总体目标和具体目标 1.总 体 目 标 通 过 学 校 和 家 庭 组 织 小 学 生 诵 读 、熟背诗文 经典， 让他们在一生 记忆力最好的 时候， 以便捷的 方式， 获得主流文 化的 基本熏 陶 和 修养 ， 促 进 小 学 生 健 康 和 谐 发 展 。 2. 具体 目 标 （1）培养 小 学 生 的 注意力和 记忆力。 （2）帮助小 学 生 养 成良好的 行为习惯， 知书达礼， 心地善良， 修养 提 高 ， 身心健 康 和 谐 发 展 。 （3）提 高 学 生 语文 水平， 培养 学 生 良好的 语文 素 养 。 三、诵读内容及进程 四、诵读原则和方法 1.原则 模糊性原则：不求甚解， 只求熟读 成诵 。 自主性原则：允许学 生 在规定时间内完成规定内容， 并给予相应的 评价。 鼓 励 性 原 则 ： 以 鼓 励 为 主 ， 引 导 学 生 热 爱 经 典 为 根 本 。 2.方 法 （ 1）“人 人 是 老 师 ， 处 处 是 教 室 ”。 （ 2）“小 朋 友 ， 跟 我 念 ”——领 读 ， 全 班 齐 读 ； 分 组 读 、个 别 读 、接 龙 读 、默 读 ……， 想 方 法 多 听 多 读 。 并 非 完 全 不要 理 解 ， 了 解 内 容 大 概 即 可 。 只 要 自 然 地 熟 读 ， 而 后 从 中 获得 背 诵 的 乐 趣 和 成 就 感 。 （ 3） 每 周 二 、四 辅 导 带 领 小 组 成 员 老 师 进 行 诵 读 、赏析 。 （ 4） 学 生 回 家 后 ， 每 天 再 诵 读 10 分 钟 。 五、教学评价 采 取 “学 期 末 评 价 ”方 式 。 学 期 末 评 价 ： 根 据 学 生 需 要 、结 合 学 校 活 动 的 开 展 ， 在 元 旦 举行 经 典诵 读 成 果大 展 示， 成 绩优异者进 行 表彰奖励 。 王闵家小学 诵读兴趣小组活动计划 （2014—2015 学年度） 一、指导思想 书 是 人 类 的 朋 友 ， 书 是 人 类 进 步 的 阶 梯...
