小学生综合素质评价指标体系 低年段（1～2 年级） 维度 要素 关键表现提示 品德 习惯 爱国 守法 1、认识国旗，国徽, 知道国歌并逐步做到唱好国歌
2、认真参加升旗仪式，学会在升国旗时行注目礼
3、知道学校与社区的基本行为规范，无违章行为
诚实 守信 1、不说谎话，有错就改
2、不随便拿别人的东西，借东西及时归还
关心 集体 1、能积极参加集体活动，知道自己是集体中的一员
2、认真完成集体交给的任务
尊重 他人 1、听从长辈的教育，外出或回家时主动向长辈打招呼
2、不取笑别人，能主动帮助有困难的同学
3、不随意翻动他人的物品，不随意打扰别人的谈话和休息
文明 守纪 1、知道常用的文明礼貌 用语 ，会使 用基本的礼节
如 握 手 、鞠 躬 、招手 、敬 队 礼
2、按 时上 学，不迟 到、不早 退 ，有事 有病 先 请 假
3、说话文明，不打架 不骂 人
4、在公 共 场 所 遵 守规定 ，不拥 挤 ，不喧 哗
环 保 卫 生 1、积极参加班 级值 日 ，学会打扫 卫 生
2、知道爱护 花 草 和树 木 ，不攀 折 不践 踏
3、不随地 吐 痰 ，不乱 扔 果 皮 纸 屑 等 废 弃 物
安 全 自护 1、自觉 地 遵 守基本的交通 规则
2、记 住 家庭 住 址 、电 话以 及父 母 的姓 名 、工 作 单 位
3、知道火 警 （119）匪 警 （110）和急 救 （120）电 话，并会拨叫这些电话
生活 自理 1、吃喝起居穿戴洗漱打扮能自理，仪表整洁
2、会管理压岁钱一类小财金，不乱花零用钱
学习 实践 主动 学习 1、课堂上能集中注意力，认真听讲，大胆发言
2、按时独立完成作业，字迹端正，书写整洁
3、遇到问题能主动大胆请教他人
学会 学习 1、背诵、复述能力强，各个学科的成绩能达到优良标准
