小 学 硬 笔 书法社团活动方案 为 培 养 学 生 的 硬 笔 书 写 水 平 ， 发 扬 学 生 的 个 性 特 长 ， 对 学 生 进 行 中 华 传 统 艺 术 的 熏陶 ， 培 养 学 生 对 艺 术 的 了 解 和 热 爱 ， 结 合 红 帮 精 神 ， 发 扬 “敢为 人先、精 于技艺 、诚信重诺、勤奋敬业”的 红 帮 文化， 学 校特 组织了 每星期一节课的 社团活动， 为 了 更好地利用好这一时间， 最大限度地提高活动的 效率， 特 拟活动方案如下： 一、学 生 情况分析 根据上学 期社团成员组成人员来看， 后备人员“断档”的 现象很严重。所以本学 期新招纳了 一年级和 二年级的 部分同学 。其中 ， 二年级学 生 的 基本功略 有 雏 形 ， 一年级的几 位 同学 基本功不 是 很好， 只 有 一位 同学 在 校外 学 过 。所以， 本学 期的 学 员在 原 来的 四 、五 年级基础 上， 新增 加 了 10 多 位 一、二年级学 员。所以， 总 体 来看， 我 们 社团成员的书 写 能 力 呈 两 极 分化， 这对 我 们 活动的 组织有 更高的 要 求 。 二、教 学 目 标 1、在 活动中 灌 输 “敢为 人先、精 于技艺 、诚信重诺、勤奋敬业”的 红 帮 文化精 神 。 2、培 养 学 生 良 好的 书 写 习 惯 、正 确 的 书 写 姿 势 ， 培 养 学 生 正 确 的 书 写 方法 ， 掌 握书 写 要 领 。 3、坚 持 从 基本功训 练 入 手 ， 让 学 生 明 白 要 写 出 好字 ， 必 须 先打 好根基。对 一、二年级学 生 来说 ， 通 过 活动， 提高他 们 的 书 写 基本功， 并 在 实 践 中 强 化巩 固 ， 为 书 写 汉 字奠 定 扎 实 的 基础 。对 四 、五 年级学 生 来说 ， 通 过 活动的 指 导 ， 使 学 生 加 深 对 汉 字 结 构 的认 识 ； 不 断加 强 汉 字 书 写 方法 的 教 学 ， 使 学 生 能 独 立 分析字 的 间架 结 构 ， 初 步 学 会 自 我分析、自 我 改 进 ， 形 成一定 的 书 写 能 力 。 4、 养 成 认 真 、 仔 细 、 耐 心 的 学 习 态 度 ， 鼓 励 学 生 大 胆 、 独 立 、 善 思 ， 提 高 学 生 的书 写 水 平...
